[网瘾禁区]网瘾的主要成因有哪些

[网瘾禁区]网瘾的主要成因有哪些

为了更好的了解学生的网络使用情况，也为了帮助学生更好地应对网络成瘾问题，在一次学生网瘾调查中抽取了五所中学，包含初中生和高中生共812人，其中男生384人，女生428人;初中生374人，高中生433人。

调查结果显示，有30.1%的学生有经常上网的习惯。64.9%的学生表示偶尔上网，只有5%的回答没有上过网。78%的学生通常在家里上网，其次是在亲戚、朋友和同学家里，占8.7%;再接下来才是网吧(5.8%)和学校(4.6%)

有30%学生平均每星期只有一天上网，有60%学生平均每星期只有一天或两天上网。在每星期中，73.8%的学生有一天会在午夜零时后仍然上网，天天上网的占5%。90%的学生平均每天上网时间不超过4小时，70%左右的学生上网时间不超过2小时。调查还发现，男生比女生的上网时间要多，平均每天上网时间在5小时以上，男生占13.7%，而女生则占7%。

在对上网的主要目的做调查时发现，选择聊天、玩游戏、下载娱乐内容等的比例高达55.7%，超过查资料、收发电子邮件的39.8%。综合来看，上网聊天、玩游戏、下载娱乐内容等是被调查学生消耗上网时间最多的原因。

被调查学生中，有大约40%的学生表示曾经一次上网时间超过6个小时，而一次上网时间超过9个小时的学生占全部总数的31.8%。在最长上网时间超过6小时和9小时的学生中，上网的主要原因是聊天的占34.8%和35.9%，玩游戏的占21.3%和21.8%。进一步分析数据指出：网络游戏和聊天是造成青少年上网时间长，最终网络成瘾的主要原因。

调查结果显示，上网的危害除了网络成瘾之外，还有其他的一些经常被大众所忽略的方面，例如网络的匿名性可能会诱发学生做出一些违法或不道德的事。这也与父母对学生的网络监管水平低有关，调查中18.8%的学生表示父母从来没有针对上网提出过意见和建议，47.7%的学生表示父母也只提过一两次。

这份报告说明，上网未必是坏事，有接近40%的学生是在利用网络资源的。二十一世纪，必须要学会利用网络资源，才能更好地立足于社会。只是那些把大把时间用来玩游戏、聊天的学生需要特别注意。此外，这份报告还为网络成瘾的心理咨询和治疗指出了方向，心理咨询和治疗应以网络游戏和聊天为入手点，同时结合父母的约束力，双管齐下，让学生合理上网，远离网络成瘾