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更多儿童青少年心理资讯尽在利方心理工作室,在这里让您成为一个了解内心的人,在线qq503496386.
明尼苏达多项人格测验(MMPI)是由美国明尼苏达大学的心理学家哈撒韦Hathaway和精神科医生麦金利Mckinley于1940年编制而成,可以用于测试正常人的人格类型,也可以用于区分正常人和精神疾病患者。
多重人格是对应于不同的社会环境,也可能是每个人对社会的生存之道而学会变通,从而引出多重人格倾向,但其实是因为:人们通过变换人格来适应环境而产生的一种心理现象和心理努力。明尼苏达是多重人格测试问卷,我们一起来了解这份多种人格测试问卷吧。
明尼苏达多项人格测验(MMPI)是由美国明尼苏达大学的心理学家哈撒韦Hathaway和精神科医生麦金利Mckinley于1940年编制而成,可以用于测试正常人的人格类型,也可以用于区分正常人和精神疾病患者。
经过60多年的不断修定,补充,MMPI被翻译成100多种文字,在几百个国家里进行了使用,是世界上被使用次数最多的人格测验之一。
MMPI-1共566题,其中1~399题是与临床量表有关的题目,400~566题与另外一些研究量表有关。题目内容包括身体各方面的情况(如神经系统、心血管系统、消化系统、生殖系统等情况)、精神状态、家庭、婚姻、宗教、法律、社会等的态度,只为精神病临床诊断使用(医师手册),一般采用前399题。MMPI-2保留了原MMPI的550个条目,并对其中85条作了改写,也增加了一些新的条目,共567题。MMPI可有多种操作形式,如用卡片、问卷、磁带或人机对话式等,一般均采用个别问卷式。不论采用何种形式,均是要求受试者根据自己的实际情况在各项目下选答是或否。
效度量表(Validitätskalen):是那些没有被填写的项目以及那些同时选择了“对”和“错”的选项的数量之和。这个不知道值越高,MMPI中的其他量表的信度就较差。
说谎量表:说谎量表可以揭示,被试多大程度上去美化自己。这个量表中的项目是一些大多数人都会得到很高值的项目。如果被试试图美化自己的话,可能连这些项目都要选择很小的值。
偶然性量:偶然性量表可以揭示,该量表是不是被偶然得回答的,以及被试是不是有意识得去夸大自己的行为以及症状。这个量表中的60个项目只有百分之十的正常被试可能被判定为显著高值。
修正量表:修正量表的值揭示了被试的防御性回答。在这个量表上获得显著高值的被试在测试过程中,为了尽量减少看起来像精神病人,总是选择那些其实本来可能是“对的”也可能是“错的”项目。对这个量表的诠释是比较复杂的,而且必须要联系上下文得去诠释它。
基本量表:临床量表(KlinischeSkalen)疑心病(Hypochondrie)该量表揭示了被试对自己身体功能的关注,有时候也会揭示一些特殊的症状和抱怨。
抑郁(Depression)该量表揭示了被试的抑郁的严重程度以及(如果是躁狂抑郁型的话)所处抑郁的阶段。
歇斯底里(Hysterie)该量表主要包括那些病人会经常出现的特殊的关于身体上的一些抱怨,而这些身体的问题恰恰并不是器质性的。该量表中也有包括一些关于性格气质方面的描述,例如假装没有问题或者没有社交恐惧症等等。这些往往是有那些因为防御机制产生心身问题的病人所经常表现的症状。
反社会人格(antisozialePersönlichkeitsstörung)该量表揭示了违纪违法的行为。高的量表值表明了该被试对社会规范以及道德规范缺乏尊重。
性别取向(Männliche/weiblicheInteressenrichtung)该量表揭示了那些特别的性别角色的行为。高的量表值揭示了被试具有比较多的异型性别的行为。
偏执(Paranoia)该量表揭示了过度敏感的特征。高的量表值表明了被试有一种习惯性的倾向,去错误的诠释和理解别人的动机和目的。
精神衰弱(Psychasthenie)该量表的有一些项目是有关强迫性思维,强迫性行为,极度的恐惧和担忧的。但是整个量表揭示的则是一般的恐惧和失望(或者说是一般的负面的心理状态),比较高的道德要求,对于失败的自责以及极度得努力于冲动控制。
精神分裂(Schizophrenie)该量表揭示了那些精神病人特有的异常的体验和经验,奇怪的想法以及特别的感觉。
轻度躁狂该量表的项目反映了躁狂以及轻度躁狂特点的状态以及相关的一些特征,比如提升原动力,极端高昂的情绪等等。
社会内向性该量表的高分值反映了羞怯退缩,怪癖以及缺少社会实现能力。低分则反映了能够积极得参与社会生活以及社会运行规范。
施测时间建议:45-90分钟
施测说明:
1、本量表仅供精神科临床使用,由具备资质的临床医生指导进入测试,并对测试结果进行解读。无指导医师的情况下个人请慎用。
2、本测验为原版MMPI-2(567题)量表常模,采用人机对话防漏题的强迫选择形式,不存在不回答或漏题的现象
指导语:
本测验由许多与你有关的问题组成。当你阅读每一题目时,请考虑是否符合你自己的实际情况和看法。如果情况符合,请选择“是”。
请尽快填写你看完题目后的第一印象,不要在每一道题目上费太多时间思索。答案无所谓对与不对,好与不好,完全不必有任何顾虑。