案例-澳门初二女生的自我调整

澳门初二女生当初遇到一位老师，在家里招了几个学生补习，也委婉的几次提醒澳门初二女生去她哪里上课，孩子就是不乐意。老师在课堂上也经常表扬哪些补习进步的学生，并经常批评有些孩子不思进取。这下澳门初二女生就开始抵触老师了。

这名澳门初二女生在线咨询郭利方老师片段问答:

郭老师：你觉得需要补习这门课吗?

澳门初二女生，我感觉还可以啊，再说我也不愿意去?

郭老师：那老师为什么希望你去补习?你觉得是什么原因?

澳门初二女生：可能是想我更好些?

郭老师：对啊，就是老师看你还有潜质没完全发挥出来啊，老师对你有更多的期望，老师觉得你值得他关注?

澳门初二女生：可是我不想去补习啊?

郭老师：那你应该怎么来证明自己，不需要老师的帮助一样能行呢?

澳门初二女生：我知道了，我努力把成绩提高上去!

之后孩子更加努力了，成绩也就上去了，老师也不在对她有什么看法了，孩子也不回避老师了，因为她自信了。

郭利方老师介绍先要排除她对老师的不满，让她理解老师的良苦用心，不能和老师敌对。老师都是为孩子好的，可能是方式方法会有一点问题。老师也不是圣人啊，也有犯急躁的时候啊。反之一样，喜欢这门学科也会喜欢这门学科的老师

家长需要接纳老师，如果家长也不能理解，反而配合孩子与老师对立，最后吃亏的一定是孩子自己。

北京儿童青少年心理老师郭利方提醒：如果你的孩子向你反馈学校老师怎么不好，遇到这样的情况，家长耐心听孩子说，适当的应和，适当的引导，明确几点。

1.老师都是有水平的，只是实才和口才之间还是有差异的。

2.老师的出发点都是为了你们好，都有恨铁不成钢的想法，可能说的时候，你没能从正面理解。

3.老师都希望你们将来的成就高于老师。

4.老师在学习生涯中，只是组织者，引领者，你们才是学习的主人。你看不起老师，你就拿出真本领来证明自己。