小学生的师生关系类型分为

小学生的师生关系类型可以分为以下几种：

1. 教学型师生关系

教学型师生关系是指老师以教育为目的，对学生进行教学和指导的关系。老师是学生的知识传授者和引导者，学生则是老师的学习对象和接受者。在这种关系中，老师需要有良好的教学能力和教育素养，而学生则需要有好的学习态度和学习习惯。

2. 辅导型师生关系

辅导型师生关系是指老师对学生进行一对一的辅导和指导，帮助学生解决学习中遇到的问题。在这种关系中，老师需要有良好的沟通能力和耐心，而学生则需要主动向老师寻求帮助，积极配合老师的指导。

3. 亲师型师生关系

亲师型师生关系是指老师与学生之间建立起师生之间的亲密关系，老师不仅是学生的教育者，更是学生的朋友和心灵导师。在这种关系中，老师需要有良好的人际关系能力和情感表达能力，而学生则需要对老师有信任感和依赖感。

4. 约束型师生关系

约束型师生关系是指老师对学生进行严格的管理和监督，强调纪律性和规范性。在这种关系中，老师需要有强烈的责任感和管理能力，而学生则需要遵守老师的规定和纪律，以保证课堂秩序和学习效果。

5. 调解型师生关系

调解型师生关系是指老师对学生之间进行冲突调解和协调的关系。在这种关系中，老师需要有良好的沟通和协调能力，而学生则需要学会与他人相处和解决冲突的能力。这种关系有助于培养学生的社交能力和团队合作精神。

总之，小学生的师生关系类型多种多样，每种关系都有其特点和优势，而师生之间的良好关系对于学生成长和发展具有重要的促进作用。