幼儿规则意识差引导策略

儿童时期是人生中最重要、最敏感的时期，这个时期的童年经历会对个体的成长、发展和个性、行为、情感发展产生重要的影响。因此我们应该尽早引导幼儿明确一些基本的规则意识，以帮助他们认识到规则的重要性，增强他们的自我控制、自我调节和良好的行为礼仪意识，促进他们的平衡发展。

幼儿规则意识差的表现

儿童在成长过程中，常常出现违反规则、不守纪律等行为，例如，打乱课堂秩序、不听教师指挥等。这是因为幼儿放纵的天性导致的，他们缺少以规则和秩序为基础的社会生活经验，更难意识到自己的错误行为，难以自省自律。

引导策略

为了帮助幼儿补齐规则意识差，我们可以采用以下的引导策略：

1. 以游戏的形式加深规则意识

在日常活动中，我们可以根据幼儿的认知水平，利用形象生动的游戏来加深他们对一些规则的理解。例如，接力比赛是一种很好的游戏方式，孩子们需要严格按照规则、按时转移接力棒才能赢得比赛。在游戏中孩子们可以很好的理解什么是规则、什么是秩序，从而加深他们对规则的理解和认识。

2. 以身作则树立规则典范

孩子天生具有模仿的能力，在成长过程中，会不断地学习各种知识和经验。我们可以以身作则，充当好的行为典范，孩子们可以通过模仿尝试，逐渐习得良好的行为规范。例如，园长、老师和家长可以从自己的言行中，让孩子们感受到公正、宽容、尊重、礼仪等方面的好处。

3. 给予积极的鼓励和奖励

积极的鼓励和奖励也是培养幼儿规则意识的重要方式。通过实施奖励的机制，可以引导幼儿积极向上、规范自己的行为，形成正确的行为习惯和道德观念。例如，每周评选表现最好的同学并发放奖状和小礼品等。

4. 思想启蒙，引导幼儿明确思想规范

除了规则的掌握，对于幼儿思想观念的正确引导同样重要。家长和教师应该引导幼儿积极向上，不断为自己树立正确的思想观念，要充分尊重并关注孩子们的人生观、价值观、梦想等。通过引导，幼儿逐渐形成法律意识、自我规划、自我意识等素质，形成良好的行为习惯和道德观念。

结语

以上是关于幼儿规则意识差引导策略的探讨，我们可以从以上几个方面来帮助幼儿提高规则意识和素质。我们要理解孩子、关爱孩子、引导孩子，开启孩子美好人生的大门。