小班小朋友规则意识太差

小班小朋友规则意识太差

在小班教育中，规则意识是非常重要的。正是通过积累到的各种规则意识，孩子们才能够逐渐适应幼儿园的大环境，体验到和谐团结的集体氛围。然而，我们也发现了一个问题，就是有些小朋友的规则意识太差了，不仅不能够自律自己，还经常干扰到周围的小伙伴，影响教学秩序。

没有环境意识

有些小朋友的环境意识非常差，不懂得爱护公共设施，常常将教室、菜园子、厕所、教具等地方弄得乱七八糟的。比如，一些小朋友在菜园子里乱捉乱摘萝卜、芹菜、无花果等果蔬，甚至还会在地上捞水、玩土堆，这不仅让我们花费时间和精力去整理尘垢，有时还可能会造成不必要的伤害。

不具备自我控制能力

很多小朋友的自我控制能力不是特别好，无法按照规则要求自觉行动，比如不能自行定时上厕所，经常会出现在上课时间或活动时间跑到厕所的情况。或者有时，小朋友在上课时间会自己跑到角落里，摆弄书本，打闹、玩耍、吃零食等，如果不及时加以约束，会很容易形成不同程度的小习惯，这对自己学习成长是非常不利的。

缺少协作意识

有些小朋友在协作意识上表现得也不够好，缺乏大局观念，不能体谅他人，采取积极的沟通表达方式。比如，在合作游戏中不能积极与队友配合，不能分工合作，擅长独自行动。而这样的行为很容易让其他小朋友感到孤立、不协调，影响团队的氛围和团队的效率。

缺乏自律意识

对于一些小朋友来说，缺乏自律意识是比较常见的现象。因为幼儿园的生活环境比较自由、富有刺激性，一些小朋友就容易失去规则的约束，但是在生活中，缺乏自律意识会影响到小朋友的身心健康，也会影响到整个集体的学习效果。比如，在进食的问题上，一些小朋友不分清垃圾与非垃圾食品，不能按量吃饭，影响自己健康成长，同时也会给其他小朋友带来不良影响。