高一男孩早恋怎样处理[如何正确引导早恋的孩子]

有家长找到我说：“教师，我的儿子本年上高一，最近我发现他有些不太正常，如同早恋了，每天早上都要我给他做两份早餐，一份自己在家吃，一份带去给班上女同学。我不知道该怎样处理，不干涉吧，心思不甘；干涉吧，不知道怎样干涉，想来咨询一下教师。”

我给这位妈妈讲了几年前咱们班上一对“早恋”孩子的故事：

我带高一的时分，班上也有一对“早恋”的学生。

男孩叫张鸣（化名），女孩叫王樱（化名）。张鸣是招进来的体育生，城市孩子，长得高高帅帅的，十分阳光，但成果不太好。王樱是从小镇上考进来的姑娘，很安静，平常话不多，没有见到跟其他女生有特别好的联络，但成果不错。

最开端的时分，张鸣仅仅向王樱讨教作业题。后来两个孩子交流越来越多，每次下课，张鸣都会跑到王樱座位上谈天，有时是评论标题，有时是说说话。

慢慢地，班上关于两人的传言多起来了。同学们看到两人放学后一同出去吃饭，周末也会一同逛街。

听到传言后，我把两人叫到办公室，问是不是有事儿，两人都不供认。后来，我把两人的家长叫来，成果，张鸣十分激动，当着我和家长的面说：“你们不让咱们谈，我非要和王樱谈，我要和她成婚！”

无法之下，我做四位家长的作业，说：“孩子现在处于青春期，家长不要过火限制，其实他们现在也现已到了谈爱情的年岁，不如就答应二人爱情，但要给他们正确的爱情观，维护两人的人身安全。”

重复劝导下，家长们总算赞同“先看看”。

没想到，在征得家长的赞同后，没过两个月，两人居然自己掰了，张鸣居然现已看上邻班的另一位女生，自己跟王樱告吹了。

我讲这个比方是想告知各位家长朋友：高中生，正处于人生的过渡阶段，许多问题，他们看上去懂了，其实是似懂非懂。许多时分，他们把同学之间的好感与“爱情”同等起来，为此闷闷不乐、苦恼烦躁。在这个时分，假如爸爸妈妈不给他们灌注正确的爱情观，仅仅一味地压抑、抑制、制止，反而会让“好感”进一步演化为“早恋”，反而不利于孩子的真实生长。

美国社会心思学家大卫和利比兹从前做过一次查询：爸爸妈妈的干涉，对爱情中的男女究竟起到怎样的效果？

他们惊讶地发现：爸爸妈妈的干涉程度越高，爱情两边居然会发生愈加激烈的爱。

而这其间最著名的比方便是罗密欧与朱丽叶，两人互相相爱，但两边宗族之间的世仇不予许两人在一同，但宗族的阻遏并没有堵截两人的爱情，反而愈加激起两人在一同的希望。

所以，他们把爸爸妈妈的干涉对子女爱情所引发的效应称之为：罗密欧与朱丽叶效应。

这种效应不只体现在爸爸妈妈对子女爱情的干涉，一同也体现为教师及其他老一辈对青春期孩子萌生对异性好感时体现出来的干涉。假如教师或爸爸妈妈对高中生所谓的“早恋”过火重视，并激烈对立，不吝采纳全部手法堵截男女生之间的联络时，不只对平息好感无益，反而会燃起青春期孩子的背叛，他们会愈加坚决地保卫自己的爱情。

前段时间十分火的电视剧——《小欢欣》里，方一凡和乔英子原本纯真的友谊，被家长“绑缚”之下，两人居然愤慨地抱在一同，伪装情侣气家长，便是其间“罗密欧与朱丽叶效应”的体现。

面临高中生的早恋预兆，家长和教师的情绪是：易疏不易堵！

从教育学、心思学的视点看，高中生现已有自己的世界观、人生观、价值观，强制解决不了问题，面临早恋问题，家长和教师不如从孩子的视点动身，了解他们，了解他们，走近孩子的内心世界，倾听他们对爱情的了解，并将愈加健康的审美观、爱情观、人生观教给孩子们，陪同他们顺畅地度过这个特别的阶段。

那么，详细该怎样做呢？

这里有几点主张：

榜首、家长要给自己“宽心”：多去发掘孩子的闪光点。

孩子生长到必定阶段，对异性发生了好感，这说明孩子是正常的、健康的，家长在这个阶段要给自己宽宽心，以为自家的孩子是正常反响，孩子还有许多闪光点，比方：在爱情中学会了关怀他人，是个“暖男”，有职责心......关于长处，家长要多鼓舞。

孩子有早恋行为出现时，家长不要故意看着“早恋”这件事，还可以引导孩子去发现自己的闪光点，引导孩子搬运注意力。比方孩子平常爱画画，不如陪同孩子去野外写生；孩子爱打球，鼓舞孩子多去打球，让孩子的课外日子丰厚起来，社交圈多样化起来，弱化爱情的“二人空间”。

第二、爱情没有对错，尊重孩子，不要过火镇压。

爱情没有对错，爱情是值得尊重的。

在没有确认孩子是否爱情之前，家长不要随便给孩子“扣大帽子”，家长的过火镇压，反而会让青春期的孩子发生背叛心思，原本没影儿的事，反而真给你倒腾个事儿出来不行。

主张心存疑问的家长可以跟孩子有一场真挚而相等的说话，在这场说话中，不管孩子的答案是什么，家长都不要以打骂、凌辱等方法来镇压孩子。

第三、用亲情和陪同化解孩子爱情的烦恼。

不管孩子的爱情是怎样的，孩子究竟还小，有许多工作需求爸爸妈妈去引导、纠正。但前提条件是：爸爸妈妈要赢得孩子的信赖，要让孩子信任自己的爸爸妈妈始终是站在自己身边的，他们说的做的都是为了让我健康生长。而不要让孩子觉得：爸爸妈妈又在镇压我了，横竖我做什么爸妈都觉得我欠好，爽性“破罐子破摔”吧！

相反，趁着孩子懵懵懂懂开端爱情的机遇，爸爸妈妈可以讲一讲当年爸爸妈妈之间的爱情，讲讲爱情与家庭之间的职责，讲讲男子汉将来要承当的家庭任务，讲讲怎么维护一个女孩子，怎么为她建立一个富裕而充足的小家庭......

耐心肠陪同孩子，用和蔼而相等的方法与孩子进行交流，孩子这么大了，他会理解为人爸爸妈妈的苦心的。

龙应台在看到孩子有爱情预兆后给孩子写了这么一段话，引导孩子建立正确的择偶观。这也是十分不错的引导方法。共享给这位妈妈：

“你需求的伴侣 ，是可以和你并肩立在船头，浅斟低唱两岸风景，一同，更能在大风大浪中紧紧抓住你的手不放的人。换句话说，最好他自身不是你有必要敷衍的大风大浪。”

爱情、婚姻，本是人生中十分重要的必修课。不管它出现在什么时期，爸爸妈妈都应该鼓舞孩子、鼓励孩子朝着愈加理性、正确而夸姣的方向去走。

与更多的爸爸妈妈共勉。

我是人鱼妈妈，文学硕士。专心家长教育研讨，喜爱就重视我吧！