中小学常见心理问题[常见心理问题]

1997-1998年，闻名心思学家王极盛教授对北京市8869名小学生的心思健康状况进行了调差研讨。成果发现，部分小学生存在不同程度的各类心思行为问题；有逼迫现象者占31.22%，其间轻度者占28.9%，中度者占2.0%，偏重度者占32.6%；偏执者占24.8%；仇视占23.1%；人际关系有问题者占31.4%；郁闷者占32.6%；焦虑者占28.6%；学习压力问题者占36.7%；适应症者占34.6%；心情动摇者占35.0%；心思不平衡者占35%。

总体上，8869名小学生中有32.0%的人存在心思健康问题，其间28.0%的是轻度问题，3.9的是中度问题，0.1%为偏重度。2001年经过判定的中小学心思素质的建构与培育研讨课题，是全国教育科学九五规划要点课题，有北京师范大学开展心思研讨所沃建中博士掌管。课题组依照国际标准，分别在北京、河南、重庆、浙江、新疆五个区域的400多所中小学抽样选取了16472名中小学生进行问卷调差研讨。

课题侧重从中小学生的思想、自我概念、自我监控、动机和归因、学习才能自我点评、自我操控才能、心情开展、品格开展、人际关系等九个方面的内容来调查我国中小学生心思健康状况。研讨显现，小学生的心思问题比中学生更严峻：存在严峻心思问题的中学生占总数的3%，小学生为4.2%。依照心思根本健康、有中度心思行为问题和有严峻心思行为问题三个调查方面来看，小学生的份额依次为78.9%，16.4%，4.2%。其间，存在问题最多的是人际关系，达到了36.7%。其次是心情状况31.2%，自我操控21.3%，动机14.3%，自我概念11%，对自己学习才能的点评8.6%。

沃建中博士解说说，小学生以为严峻的问题在成人眼里或许并不严峻，而当小学生有严峻的感觉时便是简单出现问题的时分。这也恰恰是应该引起咱们注重的时分。中学生的心思健康状况很长时期内，我国的教育形式是应试教育。过于着重考试成绩与升学率，致使家庭、校园只注重开展学生的智力要素和考试技术，忽视了学生心思素质的培育。

别的，现在的中学生根本上都是独生子女，爸爸妈妈望子成龙、盼女成凤心切，子女学业压力过重；中学生正步入青春期，对许多性问题猎奇而利诱，校园又没有给予及时、恰当的性教育等。许多要素的影响，使中学生们面临着巨大的心思压力，心思健康状况堪忧。