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导读孩子之前学习还能够的,她上一年腿骨折了,在家歇息了几个月后,回到学校就变得小心谨慎、惧怕考试,在家里也不想学习,碰到不会的题就会焦虑。在学校上课时她会突发各种状况,遽然就呼吸不上来、胸口闷、四肢麻木等,有时脸一会儿就白了,身体动弹不得。带孩子去...
孩子之前学习还能够的,她上一年腿骨折了,在家歇息了几个月后,回到学校就变得小心谨慎、惧怕考试,在家里也不想学习,碰到不会的题就会焦虑。在学校上课时她会突发各种状况,遽然就呼吸不上来、胸口闷、四肢麻木等,有时脸一会儿就白了,身体动弹不得。带孩子去医院查看,被确诊为重度郁闷、重度焦虑,医师开了些药给她吃,吃了一段时刻也不见有用,现在孩子一点也不想上学,只愿意参加中考。爸爸妈妈只好带着孩子来心思咨询中心寻求协助。
孩子小的爸爸妈妈上班看顾不了孩子,孩子和爷爷、奶奶住在一起,爷爷、奶奶很宠爱孩子,上学后爸爸妈妈对孩子的教育也比较民主的。孩子上小学不喜爱学习,不爱做功课,常常不交作业,在班里成果很差。升入初中后还能够,但是和同学之间的联系呈现了问题,其时她和其他两名女生画黑板报,由于各种小事闹矛盾。
这个女孩不看也不论,干事敷衍塞责,另一个女生则很强势,总和她起抵触,脾气也很大。这使得她在人际交往上也遭到一些影响,心里总有些忌惮和惧怕。加上现在学习压力大,从前的功课落下了不少也没有补上,所以压力十分大,一点就爆。
问题首要呈现在初中,之前孩子和同学联系很一般,特别是由于出黑板报的工作,在学校十分烦躁。上一年骨折后孩子的心境就十分的差劲,晚上常常痛得睡不着觉,白日看不进书本,也没什么事做,整个人就很颓丧,整天躺在床上无所事事,天天看小说。
回到学校后换了班级,但是本来的班级和现在的班级之间有抵触,孩子又开端忧虑是否能和新同学共处好。新班级的内部矛盾十分严峻,孩子企图融入这个新圈子,就了解了许多新闻八卦。后来身边的同学都不喜爱学习,他们比较喜爱看小说、听音乐,那段时刻孩子也看小说和一些散文,喜爱听轻音乐和古典音乐,但是现在的她对什么都不感兴趣了。这一学期心情忽然来了个大迸发,整日自怨自艾,也诉苦自己,每天都想哭,就算用小刀划手也不觉得痛。
青少年心思咨询专家郭教师在了解孩子现在的状况后,又与孩子进行了深化的沟通,找到了问题的根本原因。郭教师为孩子拟定了适宜的调整方案,经过一段时刻的调整,孩子的状况比曾经好多了,不需要再服用药物,心情稳定下来了,她回到学校上课没有在产生问题了,也自觉地写作业了。孩子之后参加考试,成果也比之前好了不少,康复到最佳的学习状况。