自闭症家庭训练[6岁孩子自闭症在家训练方法]

家庭练习是每一个自闭症家庭需求面临的问题，不少爸爸妈妈为此付出了巨大的尽力，这是一位自闭症家长在孩子逐步独立之后总结出的家庭练习教育准则，希望能让许多的家长和孩子少走一些弯路。

言出必行，行出必果的准则

1、不要随意概要求，留意动机和必要性;

2、提的要求孩子必定能做或许能够协助他一同做;

3、提出的要求必定要让孩子做到(不要提无谓的要求);

4、不要一向重复;

5、不要靠口气让孩子 听话。

和孩子说话或概要求是一种艺术，也是一种日子方法。

按部就班的准则

1、学会方针的分化，有步骤有方案的行进;

2、承受孩子逐步改动。不要“一刀切”以为不是好的就必定是坏的;

3、塑造法的运用，发现孩子的点滴前进。化整为零，各个击破。

强化准则

1、多发现孩子好的方面，及时给予注重和奖赏;

2、动用好孩子喜爱的和孩子想做某件事的时分;

3、让孩子做出挑选，进步孩子的挑选才干;

4、制作强化作用;

5、留意强化机遇。

强化是中心，是全部学习的根底和东西，假如没有强化就无法教孩子。家长要留意许多时分不小心就给予了过错强化。强化有正负强化，赏罚有正负赏罚。给予喜爱的是正强化，给予不喜爱的是负强化。拿走一个不喜爱的叫负赏罚。强化是让孩子的某一个行为继续呈现了。当孩子提出要求时便是有强化物了，当孩子有喜爱的东西时便是有强化物了。强化作用是指需求孩子真实的感受到，而不是你以为这东西好玩便是强化物。强化过程中进步孩子的挑选才干很重要，当孩子挑选出喜爱的东西时，即进步了挑选才干对给予了强化物。

投其所好的准则

1、使用孩子的爱好和喜爱;

2、从孩子感爱好的活动下手;

3、做孩子正在做的，不要粗犷打断，而是想办法先和他玩，培育一起专心。

动机是学习的源泉，没有动机的活动是继续不下去的，除非逼迫。与孩子联系的树立，树立到什么程度是你的才干。比如在公交车上，孩子在看窗外，你粗犷打断他问他问题然后要求他答，能够吗?能够。但欠好。你能够以第三者旁白的身份给他叙述，尽量盯梢他的目光描绘他看到的东西。这个时分，你问你的问题那是你的权力，他答不答你的问题那也是他的权力和自在，而你怎么运用他的爱好与他一起专心则是你的才干。

不“注重”孩子的过错行为而是搬运留意力的准则

1、当孩子呈现不希望的行为时，不要太紧张、太着急或体现得百般无奈;

2、学会搬运孩子留意力;

3、学会让孩子行为没有产生的时分给予注重;

4、学会当行为产生时，让孩子用正确方法表达出来。

不注重不等于不论，避其矛头，绕道而行。然后让其行为消失在无形中，并在下次时对孩子的行为有一个判别。

丰厚的课余日子的准则

1、多和孩子玩，咱们的孩子，不会交不等于不愿意交流，不愿意交流并不等于不希望交流;

2、安排好一天的内容，削减闲暇时刻;

3、多带孩子出去玩，不要整天在家里;

4、享用一个正常儿童应有的高兴。

孩子应有的高兴不能由于有自闭症而消失，相反高兴的日子才干高兴的学习。丰厚的课余日子能削减行为的产生。

尽量多的视觉提示准则

1、视觉辅佐;

2、设置日程表流程表;

3、图片交流体系/交流簿;

4、转接板;

5、象征性强化物(做对什么奖一朵花，几朵花换一个强化物);

6、交际故事(用第三人称写，不是第三人称的“他她”而是这个小朋友喜爱的人物，如超人、喜羊羊等)(内容更简单是一种提示如安静，深呼吸三次，走到家静的当地等。)

视觉是自闭症知道知道和了解周围世界的首要手断，发挥优势防止矮处。

方针清晰的准则

1、设定清晰方针;

2、清晰强化规范;

3、依据状况对方针进行调整或改换。

方针清晰才有了方向，有方案才干逐步的进步孩子各方面才干。灵敏是必要的，单个化是必定的，强化是有必要的。

规矩与技术偏重，常识非必须的准则

1、文盲也能够正常日子;

2、成人和成材;

3、规矩比技术重要，技术比常识重要。

给予恰当的及时的协助准则

1、及时的协助孩子，让孩子了解你要他做的是什么。(指令发2次，给予等候的时刻，还没了解就要协助他);

2、及时协助孩子，削减孩子的挫折感;

3、给予的协助不多也不少，是有用的;

4、辨明哪些是辅佐，要赶快消失。

辅佐是学习的重要东西，要用好。但不能彻底替代也不是永久辅佐，要赶快消失。

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