如何对青春期的孩子进行性教育

性教育实际上是涵盖了生命教育、人格教育、两性交往、心理健康、安全教育等多方面的内容，直接影响着每个青少年的健康成长，所以，是每一位家长不能够回避的。

随着人们生活水平的提高，儿童青少年的青春期已经大大提前。有关调查表明，许多女孩大约在11岁，男孩在12岁就已进入青春期。青春期是孩子生理和心理发展的突然变化时期，是孩子的“第二次诞生”，也是他们成长过程中的“第二次危机”，是性生理开始成熟而性道德滞后的“危险期”，又是影响他们一生生理、心理和行为习惯健康发展的“关键期”，

近年来，孩子的青春期发生了一系列变化。一是性生理发育提前，据南京师大的调查，男女生进入青春期的年龄分别由14岁和12岁提前到12.5岁和12岁，而中学课程设置的介绍生理发育知识体系与身体发育相比已严重滞后。二是性心理发展前倾，性意识萌发提前，异性疏远期淡化，异性接近期提前。三是性伦理出现自我中心化，以“我喜欢”作为异性交往的原则。

由于青春期的提前，孩子的身体长高了，看起来像大人了。可心理教育特别是性心理教育滞后，使处于“危险期”的孩子经常做出一些“危险事”，与她们的母亲相比，女孩的青春期到来平均提前了五年，可青春期的教育并没提前。原因在于：一些家长觉得性的问题，不好开口;性的问题会无师自通;还有家长认为性教育要回避;讲性的问题是招惹孩子。于是孩子们在没有正规教育下，使自己去接受教育，北京某高校的一项性知识和性健康调查显示，92%的学生性知识来源于报纸和杂志，只有8%的学生能从家长那得到有关性知识指导。

在改革开放的今天，面对青少年青春期教育，应该审时度势，以开放的态度，求真务实，切实对他们进行有效的帮助。一是帮助孩子树立正确的性道德观念;二是要培养良好的性道德情感，把握感情的分寸，分清友情与爱情的界限;三是训练孩子坚强的性道德意志，要教育孩子学会控制言行，以性道德规范性行为;四是使孩子养成文明的性道德行为。培养孩子在性上知、情、意、行的统一。

父母亲的自信心，是轻松而有效地实施性教育的关键。如何与孩子谈论性问题呢?

下面一些观点仅供大家参考。

(1)教给正确的名称：这是生理方面的科学知识，如果家长不好意思直接对孩子说，最好是提供青春期生理发育的有关书籍给孩子看，或是和孩子一起上网查阅相关的资料。

要尽可能地教给孩子身体各部位的正确名称，如阴茎、外阴等。这将有利于您与孩子更精确和方便地交流性方面的问题。身体上各部位的正确名称，也有助于您向孩子解说什么是性侵犯。孩子也可以清楚地向您叙说，是否遭遇过性侵犯之类的事情。

(2)不要消极等待发问有时家长感觉孩子总也不问问题。其实，有时也没必要等到孩子发问才开始谈论。父母可利用身边或社会上发生的事件，或是与性教育、性犯罪相关的新闻报道，及电视剧的情节等，与孩子一起进行讨论，这样比较自然。而不必专门“郑重其事”地和孩子谈性教育，那样大家都会感到很尴尬。父母也可以说说自己或是亲朋好友青春期经历的故事，向孩子阐述自己对一些问题的看法，也倾听孩子的一些看法，可避免一些问题的发生。应该帮助孩子了解采取的预防方法，以及事件发生之后，应该采取的解决问题的方法。

当然，如果孩子能够主动提问，家长就要尽量有问必答。

(3)当您不知道的时候要坦然承认有时面对孩子提出的问题，确实不知道该怎么回答，或根本就不知道。这也没有关系，向孩子承认自己不知道。

好的办法是与孩子一起查资料，或是向内行的人请教，去寻找答案。通过这些事也可使您在孩子面前树立一种诚实、好学、为孩子解决问题的好榜样。

(4)您做的和您说的一样重要父母应注意孩子从大人身上得到的非语言信息。如夫妻之间的相互尊重、忠诚、共同承担家务、尊老爱幼、助人为乐、文明礼貌、对工作认真负责、诚实守信等等，都会通过父母的行为传递给孩子。

(5)尊重您的孩子有三个重要的影响因素，这些因素将影响您的孩子如何处理青春期及以后成人的性问题。这三个因素是：自尊、隐私和如何做出决定。

帮助孩子建立自尊自尊是正向的自我观念，是一种对自己的尊重和喜欢自己。良好的自尊是心理健康的一个非常重要的部分。表扬和支持可促使儿童建立自尊，一味地批评不利于儿童建立自尊。父母在帮助孩子建立自尊方面是有着自然的能力的，您看，当孩子最开始试图说话或学习走路的时候，父母给孩子以极大的鼓励。孩子的自信、自尊需要来自家长的鼓励，而且这种需要一直持续到青春期。

国外有研究表明，自尊心强、自我感觉良好、认为自己是值得受尊重的青少年与其他青少年相比，极少出现与性有关的问题。自尊心强的青少年开始性行为的年龄较晚，一直到比较成熟的年龄才开始。因此，应注重培养孩子健康的自尊心，这也是使他走向成熟的一个非常重要的部分。

尊重孩子的隐私隐私的概念应该从开始对孩子进行性教育时起就灌输给他。一个学步的小孩，当他被告诉某些东西是别人的，不能动时，他就有了某种最初的拒绝的概念。

告诉孩子，生殖器是人的隐私部位，在没有得到我们自己允许的情况下，其他人无权看或摸这个部位。告诉孩子不要摸其他人的生殖器。

当告诉孩子大人需要隐私的时候，同时也要给予他们隐私的权力，这一点非常重要。

这意味着尽可能早的尊重孩子的隐私愿望，当他们长大时就应完全尊重他们的隐私。这就是说，当孩子上学的时候不要搜查他们的房间，不要偷看他们的日记和信件，不要背地里监视他们。允许孩子有他们自己的想法和做法，也可以有自己的小秘密。

在与孩子讨论某些问题时要注意聆听，不要过多评论，让孩子觉得，父母愿意倾听他们的想法，可以与父母平等对话。这样孩子有什么事情也愿意和您说。父母一样可把自己的价值观、判断是非的标准清楚地告诉给孩子。

帮助孩子学习如何做决定发展孩子做决定和自我判断的能力也是性教育的一个非常重要的内容。我们的孩子做出的有关性的决定，多数情况下是自己私下里做出来的，也就是说都是我们家长不在场，没有指导他们的情况下做出的。随着孩子年龄的增长，遇到的情况和做出的决定也会变得更加复杂。例如，与什么样的异性交往，怎样交往，如何尊重和保护异性同学与朋友等等，都是平时父母潜移默化的结果，而不是家长能够时时控制的。

父母要教孩子做决定的技能，告诉孩子有关信息、价值观、自信，怎样去做会有最好的结果，并尽可能早的让他们有自己练习做决定技能的机会。在学习做决定的过程中，增加他们的责任感。支持孩子做出决定并尊重他们的选择也是非常重要的。

在青春期前或青春期多数孩子将面临着与性有关的情境，不得不做出他们的决定，他可能需要知道：什么是一个安全的约会或郊游，什么情境潜伏着性侵犯的危险。对一些情境如何做出较好的抉择，将部分取决于他们在儿童早期发展起来的技能和信心。

作为家长您应该对自己有信心，同时，在平时多多与孩子进行良好的心理沟通。与青春期的孩子沟通，有一个最简单的窍门，就是要“顺其所思”：他对什么感兴趣，就和他谈什么，男孩女孩都是这样的。总之，不要只和孩子说功课和学习成绩，那样孩子容易反感。

如果父母和孩子能够做到畅所欲言，无话不谈，进行性教育就不会有什么困难了。

总的来说，对孩子进行青春期性教育，是一件重要的事情，关系到孩子的成长和未来的幸福。家长，尤其是单身母亲，是一定要重视的。不光态度上要重视，而且要从方法上重视。