青少年心理咨询所地址：四年级孩子数学思维能力差怎么办

小学的数学，相较于初高中来说，是比较简略的，可是学好数学对孩子的全体成果会有很大的协助。所以在孩子数学成果呈现下降的时分，家长必定要及时找到孩子成果下降的原因，进步孩子的数学成果。

四年级孩子数学成果下降怎样处理

1、树立简略办法处理问题的知道。使用多种不同的办法处理同一个问题，能够操练孩子的发散性思想，开辟解题思路，并更好地领会数学的根本思想。例如在解两步和三步应用题时，操练孩子用分步解题法、归纳解题法、方程式解题法等不同办法解题。

最终能够进行比较，看什么办法更为简洁，用最简略的办法处理问题，将杂乱的问题简略化是数学的根本思想。

2、激起学生的学习爱好。在小学阶段的数学教育之中，因为这个阶段学生的学习意图不是很清晰，也短少学习的积极性和自动性，而关于数学这门学科的学习动力仍是八成来自于爱好，因而要牢牢地捉住学生的这一心理特点，重视教育趣味性的进步，以此为基础来带动学生关于这门学科学习爱好的进步。

3、仔细审题。仔细审题是正确解题、精确核算的条件。小学生因审题不严而导致过错的现象较重，原因是一方面学生识字量少，了解水平低；另一方面是做题急于求成，不肯审题。因而，教师在教育中，要引导学生知道审题的重要性，增强审题知道。

一同，还要教给学生审题办法，树立解题的根本程序如审题-列式-核算-验算-作答等，把审题摆在解题进程的第一位。

4、操练孩子的根本运算才能。小学四年级的数学首要都是根本的运算，假如孩子数学成果欠好的话，很有或许是运算才能不行，家长能够在周末时刻跟孩子一同做一些跟运算才能有关的游戏，又或许能够给孩子专门报个操练运算才能的班，专业常识的操练必定会对成果有改进。

5、辅导孩子学习办法。数学运算、考虑要讲办法，语文、英语多要求读记操练。让孩子尝到恰当甜头，发生学习动力，使其自动学习。留意：教育孩子上，应阻止其玩游戏，对你的孩子，还要阻止其与其他野孩子游玩。不然，你的全部尽力，全白搭。

四年级孩子数学成果下降的原因

1、讲义常识没搞懂。四年级孩子上数学课，发现一节课45分钟，许多学生都会在讲堂上开小差，再加上四年级的同学自我学习才能差，教师在讲书本上的常识点，他开小差没仔细听，常识点没搞理解，标题就不会做，或许简单做错。

2、大意。简直一切小学的学生都普遍存在的一个问题，会做的标题，他也会做错。错了今后，让他重新做，他又能做对。

3、解题速度很慢。有许多同学课文常识点听懂了，可是短少习题的操练，所以在考试的时分解题进程就会很慢，人家做完两道题，他或许只完成了一道标题。关于这种状况的学生，经过多做题就能够进步成果了。

学习数学的学习办法有哪些

培育学生自动发问的习气。讲堂中让学生质疑发问，既满意了学生的好奇心与求知欲，又使学生在宽松愉悦的讲堂气氛中养成了质疑、敢问的习气，学生立异知道的萌发得到了维护，并逐渐培育了会问、善问的思想质量。

培育学生自动参加活动的习气。在讲堂教育进程中，培育学生手脑结合，重视实践的习气。不只能够让学生自动参加常识的构成进程，还能促进学生思想的开展，有助于激起学生立异知道。教育中教师要引导学生在学习活动顶用手操作、用眼调查、用脑考虑、用口说、用心体会，多种感官和谐参加，进步学习活动功率。

培育学生独立考虑的习气。引导学生清晰讲堂学习意图和每一项活动的方针要求，带着问题有针对性的进行新常识探究活动，要仔细调查活动现象并剖析活动中呈现的各种现象与所学新知之间的联系，积极考虑活动对处理的问题启示和协助效果。