初三学生厌学心理辅导[心理案例]

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心理咨询中心接到这样一个电话：我的女儿16岁，是个高中生。前不久，我们发现她书包里有封情书，我丈夫要她“坦白交待”，她却缄口不言，丈夫一气之下打了她一巴掌，女儿当晚就没回家。我们又是报案，又是寻找，深更半夜才从同学家把她找回来。从此，女儿沉默寡言，情绪低沉，我怕她再次离家出走，既不敢问那封情书的来源，又对她的情书感到不安，真不知如何是好!

青少年心理咨询专家解读：近年来，少年离家出走现象时有发生，且呈不断上升之势。据河南省一份卫生状况调查表明，有过出走史的男生为6.6%，女生为2.9%;有过出走念头并且做好了准备但最终未能实现者，男生占25%，女生占14%。您女儿离家出走的原因，是由于家长粗暴简单的教育方式导致的，她现在的反应是出走后的正常反应。但是，如果你们继续保持沉默，将很容易使她再次出走。

少年离家出走的危害

少年离家出走的危害性极大，一个人流浪在外，生活没有规律，睡眠饮食没有保障，远离父母和亲人，孤独感和恐惧感由然而生，一系列的不适应容易使少年情绪忧郁，产生偏激和愤世嫉俗的心理。另外，流浪在外的少年易染上不良习惯，学会偷盗、抽烟、酗酒和说谎等。特别令人忧虑的是，离家出走还容易使少年走上犯罪道路。

少年出走的原因

要深层次地了解少年出走的原因，我们可以从内因和外因两个方面去探索。首先，从内因来看，也就是从出走少年自身来找原因，主要有以下几点：

1.青春期心理的一个显著特点就是动荡性。少年们思想活跃、敏感但又控制力差;缓走极端却又不善于自我协调;敢作敢为又盲目冲动，一旦受挫却又心理承受能力弱。这些心理特点都易使少年心情动荡不安，既渴望被人理解又内心封闭，种种烦恼无处倾诉，只好出走。

2.少年本身存在不良个性。心理学证明，固执任、情绪动荡、缺乏自制力、对自己认识不清。对现状不满等心理都易导致少年出走。

3.身体有残疾，也会使少年悲观厌世，弃家出走。

除了上述内在原因以外，还有许多外在原因，更直接地促成了少年离家出走。综合分析起来，主要有下列几条：

1.粗暴的教育方法。有些家长和老师教育方法简单粗暴，不讲究教育的方法与艺术，孩子出现问题之后，便不分青红皂白施以粗暴的打骂、斥责，使孩子产生“破罐子破摔”的想法。加上双方缺乏沟通和交流，矛盾的不断产生和升级，导致孩子长期生活在感情缺失的环境中，感受不到快乐和温暖，以至愤而出走，甚至走上违法犯罪的道路。

2.家长的娇宠。许多家长对独生子女百般迁就，一旦家长力不从心，满足不了孩子的要求时，被娇惯坏了的孩子很有可能负气出走，以此来威胁、要挟父母。

3.与家长的矛盾冲突。代际冲突是导致孩子出走的重要原因。由于与父母产生这样那样的矛盾，少年很容易由沉默变为激烈的反抗，认为自己孤立无援，所有的人都与自己做对，最后愤而出走。所以，出走是代际冲突中的极端形式。

4.过高的期望。许多老师和家长在教育孩子的过程中，不考虑孩子的年龄特点和能力水平，一味地对孩子进行高标准、严要求，片面认为孩子分数高就是好孩子，让孩子时刻处于高度紧张状态，这种情绪累积过度，就可能产生出走的动机。一旦发生了对孩子触动较深的事情，如考试失败、老师家长的批评，就会付诸行动，以负气出走来威胁父母。

5.武侠、神话或科幻电影及小说的影响。一些少年由于看了武侠小说，传奇文学，便盲目崇拜那些武艺高超、浪迹天涯的英雄人物，于是离家出走，模仿心中的偶像去“闯江湖”。

6.社会的诱惑。中学生正处于多梦的年纪，充满幻想，好奇心强，对外面的世界充满憧憬，学业的繁重使少年无暇顾及外面的精彩世界，但年轻的心又无法抵御来自外界的诱惑，因此便拿了父母的钱到外面去开眼界。他们与父母并没有什么矛盾，只是想出去看一看，玩一玩，怕父母不同意，于是只好不辞而别。

孩子离家出走怎么办?

前面主要讲了孩子离家出走的危害和原因，下面再谈谈家长遇到孩子离家出走该怎么办，以及家长怎样预防孩子离家出走。

1.做孩子的知心朋友。在不少家长的潜意识里，仍然受“君臣女子”、尊卑有别的封建思想影响，认为和子女交朋友“没老没少”，不成体统。少年思维活跃，有许多话想向人倾诉，如果放下家长架子，和子女平等相处，彼此能推心置腹地进行交谈，子女就会将你现为知己，无话不谈，少年的烦恼就可在交谈中得到缓解、消除，也就不会离家出走。

2.帮助孩子寻找有益的同龄朋友。虽说家长可以做孩子的朋友，但有时并不被孩子认可。相反，他们更愿意将自己的烦恼告诉给同龄朋友。所以，家长应该鼓励孩子交同龄朋友。有的家长生怕孩子受坏朋友的影响，不允许孩子交朋友，敌视孩子的伙伴，不断告诫孩子人世间有多么险恶多么丑陋。这种做法无疑会在孩子的心中形成阴影，封锁了孩子与同伴交流的渠道。这种“因噎废食”的做法是不可取的。

3.给孩子倾诉的机会。当孩子遇到挫折的时候，家长应主动与孩子交谈，安抚他们的低落情绪。如果动辄打骂、讽刺挖苦，孩子就不敢对家长说心里话了。这样做只能使孩子自卑心加重，自信心不足，内心的忧伤无处诉说，对生活产生悲观情绪，最终走向逃避。

4.注意观察孩子的心理。一般情况下，少年在出走之前总会有一些“蛛丝马迹”的。比如，有的孩子突然变得魂不守舍，经常走神儿，两眼发直，好像在想什么事儿;有的孩子则吞吞吐吐，做事情犹豫迟疑;也有的孩子一反常态，变得格外殷勤，大笑大叫……上述情况，都可能是孩子准备出走的先兆，如果家长马虎大意，不能及时发现这些预兆，就可能被孩子的突然出走搞得借手不及。

5.孩子出走被找回来之后，既不能打骂恐吓又不能不闻不问。打骂恐吓可能使孩子再次出走。同样，如果家长因怕孩子再次出走而不敢说不敢问，甚至百依百顺，孩子则可能以出走要挟家长，变得任性、骄横。

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其次，青少年自身要培养良好的心理素质和责任感，不能动不动就离家出走。现在大多数孩子都是独生子女，事无大小巨细，都由家一手包办，有求必应。孩子如同温室中的幼苗，心理十分脆弱，承受能力非常低。一句无意的批评，却被这些孩子看得很重。离家出走其实也是一些孩子为逃避惩罚、摆脱责任的表现。有的孩子，由于家长的迁就，对学习、家庭和社会没有责任感，一受到批评和指责，就认为大丢面子，动不动便以出走相威胁;有的孩子在学习和生活中遇到一点小麻烦，就以离家出走摆脱困境;有的孩子犯了错误就觉得没面子，没有承认错误和改正错误的勇气，干脆离家出走逃避责任。要做到这些，孩子除了学习书本知识外，还要学习课外的知识，多参加社会活动，多做些有益于社会、他人的事情，培养坚强的毅力，以开阔眼界拓展视野，提高心理素质，培养宽阔的心怀，树立正确的人生观、世界观，增强承受能力，成为有责任感的人。