12岁学生不上学怎么教育[一起小学学生]

近来，网上一则视频引发网友热议。一个母亲下跪一个多小时求10几岁的儿子去上学，孩子却不以为然，还在那玩手机，发朋友圈"高兴每一天"。

许多人看到这一幕是不是很心疼，纷繁斥责这个孩子的冷酷和家长的溺爱，一同也引发咱们反思：

1、孩子为什么会这么简略厌学？形成厌学的原因有些什么?

2、孩子的学习动力去哪了？为什么长大后就没什么学习动力了？

3、家长该怎样协助孩子激起学习动力？

孩子厌学的现象在如今社会中还真的是很遍及，许多孩子或多或少都有些不爱学习的体现。据查询，某些地区的学生乃至高达91%的厌学率。

这究竟是怎样回事？为了让孩子提高学习作用，许多爸爸妈妈把一切精力都倾泻在孩子身上，给他们报各种补习班、爱好班...，不要他们做任何家务，只管学习，可是却让更多孩子对学习越来越不感爱好，学习成了孩子的一种担负，反而更不想上学了。

其实，大多数孩子在刚上幼儿园的时分都是高兴的，为什么渐渐地孩子的学习习性被消磨，乃至呈现厌学的心境，看来找到孩子厌学背面的心思原因，才干对症下药。

心思学家对孩子厌学一般分为三类状况：

1.才干缺少型厌学。主要是爸爸妈妈包揽作业太多，孩子学习才干缺失。

许多孩子学习欠好的元凶巨恶便是家长，由于学习职责都在爸爸妈妈身上，孩子感觉是为爸爸妈妈学习。

许多家长觉得很冤枉，我也是为了孩子好呀，怎样学习欠好还怪我了。

心思学家供给了一个小办法测验，当孩子做作业磨蹭、成果欠好的时分，看一下谁的心境动摇最大？你就能判别是孩子仍是爸爸妈妈了。

上图中，这位母亲下跪求孩子去学习，便是典型的让孩子感觉是帮爸爸妈妈学习，而不是自己。

2.过错认知型厌学。许多孩子感觉学习没啥用，校园原本以应试教育为主，学习简略变成死读书，越读越没爱好。这便是高考后，那么多学生会把书本和试卷撕了扔得满天飞，觉得是一种脱节。

3.权利反抗型厌学。当孩子学习才干达不到爸爸妈妈的高等候，就会破罐子破摔。你要我学，我就偏不学。

那许多爸爸妈妈就会问：“假如我家孩子现已有了厌学的痕迹，那还能让孩子爱上学习吗？”

心思学家回答说：能够，那就需求爸爸妈妈协助孩子激起内涵的学习驱动力，才干让孩子自发地爱上学习。

为什么具有学习驱动力如此重要呢？德国曾对3500名学生进行了一项查询，研讨标明学习动力十足的学生比缺少动力的学生学习状况更好，分数更高。

能够想像，假如你取得高分的动力越足，你就越充溢动力，成果也会更好。动力给你供给斗争的方向，让学生干劲十足，变得更强壮。

心思学上解说什么是驱动力？人的认识行为受外部及内涵机制影响，来到达满意机体需求的内涵动力。

第一类驱动力：来自底子生计需求的驱动。（比方温饱、安全）

第二类驱动力：来自外在动力，即常用的奖惩机制。（假如...那么）

第三类驱动力：来自内涵的动力，心里有想做好一件事的强烈欲望。

咱们往常说的内涵驱动力，便是第三种。

简略来说，驱动力代表了你终究有多么巴望某件事物。假如你诚心想学习好，那么你就会充溢学习的动力。充溢动力时，心里就会发生一种心流，这种心流将会协助咱们越来越好。

每个人都有这种驱动力，要害看在什么环境能将它激起出来？

假如爸爸妈妈不明白怎样激起孩子的驱动力，就会画蛇添足。许多家长最爱用奖赏或赏罚：

假如你的成果考到100分，我就奖赏你玩手机。

假如你考欠好，就禁绝玩手机。

爸爸妈妈越来越觉得外在奖赏方针，对鼓舞孩子长时刻学习的作用不明显，那孩子的学习驱动力究竟怎样才干激起，自觉地爱上学习呢？

《驱动力》一书的作者丹尼尔.平克说：胡萝卜与大棒方针现已失效，"假如，那么"的奖赏让孩子抛弃了一部分自主权，作用不会好，孩子学习的驱动力应该晋级了。

那家长能做些什么呢? 丹尼尔.平克说：”要找到满意孩子的三种重要的内涵需求：一个自主性，一个是归属，一个是才干。假如这些需求满意任何人，就会心境愉悦，学习活跃。“

001、把学习的职责交给孩子，让孩子具有自主性

如今的爸爸妈妈应该都是空前担任，对孩子上哪个校园、读什么补习班，考什么大学，乃至作业成婚都为孩子提早设计好，孩子只需求乖乖履行爸爸妈妈的行程规划，没有一点自主权。

要记住，孩子是独立的个别，而不是机器人。家长要提前脱节传统教育的捆绑，把学习的职责交还给孩子，让他们对做什么作业、考什么大学，都能自己担任，一同让孩子每周、每天都还能有自己自由支配的时刻。

假如有些孩子自觉性还不行，无法彻底自己担任，家长能够和孩子一同交流，依据孩子的年纪及才干逐渐甩手，可是需求清晰爸爸妈妈和孩子两边的边界。

第一步：确认方针。 能够与孩子沟期望到达什么样的方针？比方孩子期望考什么校园、期望能提高的分数，让孩子自己来定方针，爸爸妈妈不要强加干与。

第二步：职责分配。 能够告知孩子，你需求爸爸妈妈什么样的协助？

比方孩子遇到难题时，能够问询孩子，你是期望我给你提示仍是讲答案？总归，以孩子为主，爸爸妈妈为辅，爸爸妈妈不要矫枉过正。

第三步：及时反应。孩子测验失利或成功后，及时与孩子交流，你收成了什么，学到什么，汲取什么经验，让孩子自己有认识从过错中汲取经验。

减少了爸爸妈妈的包揽，让孩子自主挑选是激起孩子驱动力的要害。

操控带来的是遵守，而自主带来的是投入，投入才干带来心流，心流才会真实发生内驱力。

002、引导孩子建立方针和拟定方案。

哈佛大学从前有一个查询，问50多个10几岁的孩子，10年后你想在那个当地从事什么样的作业？

其中有10个孩子写下了详细的方针和施行时刻，最终几十年后再回头查询，发现从前具有清晰方针和方案的这10个孩子，他们长大后具有的总资产占最初参加查询人总数的96%。

有了清晰的方针，一定会让孩子的学习动力加升。

或许孩子会说我要当科学家，我要当教师。这些方针都是长远方针，不能立刻完成，所以还要教孩子学会拆解方针，把大的方针拆成一个个小的方针，把长时刻方针和短期方针结合起来，分过程地罗列出来，一步一步去完成。

拆解了方针后，还要引导孩子常常去想象方针，想像十年后现已完成方针时的情形。

最终及时反应， 把想要到达的方针写下来并贴在常常能看到的当地，比方书桌旁或床头，让方针随时给孩子带来鼓舞。

003、培育孩子学习爱好，提高学习才干

许多孩子都会对学习不简略提起爱好，其实咱们能够凭借一些办法引导孩子爱上学习。

1、发现孩子的爱好爱好。关于孩子的爱好不一定只需分数，能够从孩子喜爱的体育、歌唱或许任何爱好下手，每个孩子总会有自己的爱好。

上一年上映的《零零后》纪录片中，记录了一个从小调皮捣蛋的孩子池亦洋12年的生长阅历，从入小学后，池亦洋底子不能适应校园的压力，成果总是垫底，幸亏他的爸爸妈妈并不觉得成果欠好便是“坏孩子？，而是决议让他多去测验、多去体会，让他自己去挑选自己喜爱的。

在不断的体会中，初中的时分，池亦洋总算找到了自己最喜爱的美式橄榄球。为了提高自己打橄榄球的水平，池亦洋决议去美国一边读书，一边打球。在被国外校园第一次回绝的时分，池亦洋很伤心，坐在操场边，开端认真地考虑怎样提高自己的学习成果。

信任只需激起出孩子学习的驱动力，那家长的作业就轻松多了。

2、设置孩子阶段性够得着的方针。

心思学上有个叫金凤花使命，便是设置既不是太简略也不是太难的使命。金风花使命对到达心流，完成专精是一个很好的办法。

由于，不是每个孩子生来便是学霸，拟定触手可及的方针，让孩子自己与自己的比较，今日与昨日比较，这次和前次比较，总会找到孩子前进的空间。

家长要多看到孩子的前进，只需有一点点的前进，就和孩子一同庆祝，不断鼓舞他。

有些孩子老爱在一道题上犯错，不要这样说：“你怎样这么笨呀，总是错...。”

而应该这样说：犯错了阐明你还有前进的空间。“

两种感觉给孩子是一个是冲击，一个是鼓舞。

常常在家人、朋友、同学面前夸自己的孩子，表彰孩子很尽力，有前进。孩子自己都欠好意思不尽力。

家长还能够和教师联合起来，对孩子多加表彰，有时，教师一句话胜过家长10句。

总归，对孩子的前进看得见，常表彰。对孩子的过错多鼓舞，少指骂，孩子的自傲心就会不断增强，有了自傲，对学习的爱好自然而然就培育起来。

每个爸爸妈妈从前都是巨大的教育家，还记住孩子一岁左右才开端学走路的时分，咱们家长是怎样做的：

1、信任孩子的才干，信任孩子一定能学会走路。

2、把职责交还给孩子。没有爸爸妈妈会帮孩子学走路的，而只在旁边扶着孩子的手，直到逐渐甩手，让他自己学会独立走路。

3、当孩子跌倒的时分，爸爸妈妈都会说：“没事，咱们再来。”很有耐性，并不苛求孩子立刻就学会走路。

在不知不觉中，有一天你发现你的孩子现已会跑了。

聪明的家长总会把学习的职责交还给孩子，信任孩子的才干，协助孩子建立方针，培育孩子的学习爱好，余下的作业，便是耐性等候，静待花开。

总有一天，你会发现孩子的学习驱动力又找回来了，他现已学会跑了。

2020年原创文章：6/100（学习力系列01）

【 我是@如颖随行育儿经，专心家长教育，每年阅读书100+，为你引荐育儿书本及干货，研讨孩子学习力和心境办理，欢迎重视我，和孩子一同生长 】