导致青少年厌学的5大心理问题

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青少年厌学是最为常见的青少年心理问题之一。京利方青少年心理专家认为：抑郁症、焦虑症、性心理冲突等都可能导致青少年厌学，只有针对性地进行干预，才能帮助孩子恢复学习动力。

青少年厌学主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动远离学习。不参加体育活动，怕考试，怕排名;甚至恨书、头痛、恶心呕吐、腹痛、尿频、食欲下降、睡眠易惊等症状。以下5大心理问题是导致青少年厌学的重要因素：

1、由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，来自分数的压力蔓延，加之时间的紧迫，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学心理产生。

2、在极度焦虑的情况下，容易出现强迫症。如不由自主地去想、去做某些事，明明知道没有必要去想，但是就是控制不住自己，想摆脱也摆脱不了，非常苦恼，使注意力无法集中。有时候，自己做的事情自己都毫无主见，就像被思维控制一样，昏晕而过，迷茫糊涂，而这种强迫症，是不会贴附在学习上的。

3、抑郁症是青春期比较突出的情绪问题。在整个儿童期到成人以前，是抑郁症的第一个高峰，很多孩子都有消极、轻生的念头。孩子们对个人的未来，对前途悲观、绝望，有自卑心理。由于现在的家长老师多不注意孩子的性情变化，要么一味追求高成绩，要么逼着孩子拿这级那级的证书，净是些孩子不愿去做的事，导致本就少沟通的孩子，心理矛盾到极点，抑郁而轻生，更别说厌学心理。

4、青春期性心理冲突。调查发现，发生厌学与一些孩子初入青春期有关，当女孩出现初潮和男孩首次遗精时，由于神经、内分泌的作用，他们的警觉性增强，害怕学校其实是一种移花接木的转换防御机制，通过弃学暂缓了不被人发现、不知如何是好这种潜在的性心理压力。再者，现在的孩子普遍早熟，对异性的渴望提前出现，在15-19岁之间，是渴求异性的高潮期，而世俗的观点又不能认可这个年龄段的过度交往，也会导致青少年心理空虚而厌学。

5、学生本身也会因为学习目的不明确，不求上进或学习方法不当，考试遭受失败而产生的厌学心理。

北京利方青少年心理咨询专家建议，要解决无孔不入的厌学心理，最好办法就是要认真分析导致孩子厌学的主要因素，针对性地干预才能有良好的效果。

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