当前位置: 郭利方心理咨询工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
导读7-9岁孩子的家长会发现一种现象:给孩子组织的使命不好好干了;常常沉浸在自己的国际中;负面心情增强,胆怯、窝囊比较显着;在乎自己的权力,自己的工作想自己做主……总而言之,便是和你对着干,用举动来宣告“我想独立,我现已长大了!”试问,爸爸妈妈们谁不喜爱灵巧明理的...
7-9岁孩子的家长会发现一种现象:给孩子组织的使命不好好干了;常常沉浸在自己的国际中;负面心情增强,胆怯、窝囊比较显着;在乎自己的权力,自己的工作想自己做主……
总而言之,便是和你对着干,用举动来宣告“我想独立,我现已长大了!”
试问,爸爸妈妈们谁不喜爱灵巧明理的孩子?可事实是,在咱们眼里始终是宝宝的孩子,现已在渐渐长大,他们不光是个子长高、力气变大,最值得注意的是心思也发生了很大的改变。
朋友小月的女儿总算开学了,这让她总算松了一口气,这个暑假自己快要被孩子摧残疯了!本来,小月家8岁的女儿萌萌马上升三年级了,她想让孩子过一个充分的暑假,把孩子的学习和日子组织的有条不紊。但是,抱负永远是夸姣的,实际把它撕得稀碎。
早晨不起床,起来后吃个早餐要半个小时以上,每天安置的作业使命没有一天准时完结,作业堆积如山,老母亲的心也越来越焦虑。
有一天,她给孩子组织好使命就去上班了。正午回到家,孩子还窝在自己的房间里写作业,她心里乐滋滋的,心想昨日和孩子沟通后,孩子总算明理了。
吃饭的时分到了,可孩子还不出来,她到女儿房间去看,看孩子正在用iPad放故事听,声响很低很低。再问孩子一上午写了多少作业?孩子支支吾吾的,只写了一点点。
这句话完全把她的大脑盖子掀翻了,她用力拍着桌子大吼道:“你这一上午都干嘛了?你说!是不是玩iPad了?昨日的话都白说了是不是?”她自己就像一头发怒的狮子,孩子尽管一言不发,但看她的眼睛里有刀子似的,让她浑身不自在。
第二天,她就把iPad藏起来了,告知孩子不许再碰。
整个暑假,每天由于不收拾房间、不准时吃饭、不认真写作业、不洗澡等问题和孩子吵架2次以上……这样的气氛,让她觉得很挫折,自己培育半响,孩子怎样成这样了?究竟是谁错了?
其实,孩子长大了她现已有了自己的主意,仅仅在用自己的办法和妈妈静静地对立。咱们不能在用曩昔的办法去操控孩子,强压只会带来抵挡,而抵挡的办法不止一种。有的是直接和你顶嘴、吵架,有的外表遵从你的组织,暗里却静静的按自己的主意行事。
面临7-9岁背叛期的孩子,咱们该怎么引导孩子像正确的轨迹开展呢?咱们需求掌握孩子的年纪特色,才干对症下药。
一、用孩子听得进去的言语沟通,不然只会引起抵挡爸爸妈妈总是期望孩子听自己的话,履行自己定的规矩,关于现已不断有独立思想的孩子来说,大人越这么想,越拔苗助长。孩子顶嘴便是给爸爸妈妈发送的一种抵挡的信号。
所以,当孩子和咱们剧烈的对坑时,咱们不要总盯着孩子的行为问题不放,应该想自省是不是咱们的教育办法呈现了问题,是不是咱们的沟通办法不适合现在的现已长大的孩子?
咱们是和孩子有目光沟通,仍是直接指令孩子?
咱们是考虑了孩子的主意,仍是只在乎自己的感触?
咱们时间去鼓舞孩子,仍是不停地批判、冲击孩子?
这些问题现已告知咱们,为什么孩子会和咱们对坑,为什么咱们的亲子联系危如累卵。这些问题,也给出咱们答案——怎么去和孩子有用沟通。那便是,和孩子有情感上的沟通、考虑孩子的感触和主意,用鼓舞式的言语而不是批判、责备、指令孩子。
二、要想促进协作,先听孩子的主意咱们总是站在成人的视点去思考问题,而很少从孩子的思想国际去了解他们。这便是所谓的代沟。
面临孩子的顶嘴、抵挡、提出自己的主意时,咱们一般的做法是一票否决或居高临下地责问孩子。比方,孩子想买一个玩具,假如家里有相似的玩具,爸爸妈妈就会说:“不可,家里这样的玩具还少吗?我看你也不怎样玩,底子没必要买。”用质疑和否定的口气只会让孩子发生逆反心思,然后对立晋级。在孩子眼里,自己不被爸爸妈妈了解,也简单发生自卑心思。
试想一下,咱们买衣服的时分,是不是总喜爱买同一风格的衣服?有时分摆开衣橱,里边都是同款同色系的衣服。其实这和个人喜爱、性情都有联系。孩子也是相同的。
所以,当孩子有自己的主意时,咱们想镇定下来听听孩子自己的主意,再和孩子一同评论解决办法。
就拿买玩具这件事来说,咱们能够问孩子:“家里现已有相似的玩具了,能告知妈妈非买这个玩具的理由吗?”孩子天然会说出她要买的理由,爸爸妈妈也能够进一步和孩子剖析这个问题,最终孩子也会判别究竟该不该买。
这样,孩子不只不会顶嘴、发脾气,还会培育孩子镇定思考问题的才能。
有时分,并不是孩子不讲道理,而是咱们用错了办法。
三、孩子说脏话时,不要给孩子扣上品德的帽子许多爸爸妈妈一听孩子说脏话就着急,生怕孩子呈现质量上的问题。其实,孩子说脏话,有时分是仿照,觉得好玩、很帅,有时分也是宣泄心情的一种办法。
面临孩子说脏话,咱们能够这样引导:
1.感同身受
认同孩子说脏话时的心情,并把孩子的心情说出来。举个比方,当孩子说:“该死的小明,真期望他滚出咱们班。”千万不要对孩子说,“住口,你怎样能这样说你的好朋友!”而是要看到他愤恨的心情,“孩子,你看起来很气愤,发生了什么?”
2.告知孩子脏话的负面影响
当孩子镇定下来后,咱们能够平心静气地给孩子讲讲谩骂给别人和自己带来的影响。让孩子意识到这样的行为是十分不礼貌的。
3.让孩子操练替代脏话的词语
当孩子说脏话成为习气,咱们能够告知孩子当想说那个脏话时,用其他词语替代,比方“天啊!”“晕”等等,或许让孩子自己确认替代的词语。当孩子再次说脏话,能够不断提示他们,直到孩子养成习气。
孩子越背叛,咱们越忧虑,咱们越忧虑,越想逾越权力去操控孩子,而这样做,孩子会越离咱们越来越远。
孩子特定时期的一些行为,咱们总会把结果想得很严重,构成过度焦虑。咱们应该尊重孩子的开展规律,遇到问题平心静气地和孩子沟通。