青少年叛逆心理之互相交流

孩子的叛逆是否给您带来了很多困惑?应该怎样解决呢?青少年心理咨询师介绍父母揪心事：最让我揪心的是小强竟然在学校打架闹事。我气得发疯,他还觉得有理:“邻班的男生欺负我们班同学,我当然要仗义执言,拔刀相助!”我说:“人家又没欺负你,你犯得着大动肝火吗?”小强声音一下子提高了八度:“我最见不得你们这些明哲保身、自私自利的小人!”怎么能这样对父母说话?!看来,我们的教育有些失控了,我和他爸决定对他严加管教。

我们一起商量、琢磨了好长时间,终于拟出了一个“10条纪律8项不准”:第一,每天要汇报当天在学校各方面的表现;第二,外出必须向父母请假并报告回家的时间;第三,交朋友要征得父母同意……没想到,小强没看完就将纸张撕得粉碎,而且还离家出走,住到了同学家。

我们打电话他也不肯接,只是托同学转来一张字条:“如果你们不管我,我也许会成才;如果你们管我,那我连成人都很难。”我们糊涂了:对青春期孩子到底是管还是不管?

小强的讲述:

我知道在妈妈眼里,我一无是处。可是,她做的事都对吗?我已经14岁了,可她还将我当小孩,什么事都要指手划脚;更要命的是,她的安排往往自相矛盾,比如,她一会儿要我早睡早起,一会儿又要我抓紧时间学习,一会儿让我多交朋友,一会儿又担心朋友将我带坏;反正,她对我做什么事都不放心,也从来不认可我的所作所为。我非常讨厌她的自以为是。现在都什么年代了,完成老师布置的作业,同学之间交流、了解新闻都离不开电脑,而她也不商量一声,就自作主张将电脑卖掉。想让我与电脑绝缘,怎么可能呢?她自己自私狭隘,于是批评我的助人为乐,这能让人服气吗?小时候我什么都不懂,什么事都听她的,可现在我长大了,我也有自己的思想和观点,妈妈怎么一点也不理解我呢?

青少年心理咨询师介绍进入青春发育期的孩子,除了生理上的变化以外,更重要的是自我意识出现了质的变化,他们对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说,儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的话,那么,青春期的孩子则完全不同了,他们对自己产生了强烈的兴趣,热衷于表现自己的优点和缺点,希望得到他人的承认和尊重。青春期孩子最显著的特点是反叛和自我表现:“叛”的是别人对他的约束和漠视;“表现”的是自己的价值和地位(作为一个独立的人的地位)。

小强妈妈说“不管我说什么他都要对着干”,其实小强反叛的是妈妈将他当小孩子管的“指手划脚”的言行。妈妈武断地否定电脑的作用并擅自将电脑卖掉,这不仅是无视小强的意愿和感受,而且也否定了小强,将他定位于一个“没有辨别力、没有自控力”、必须由家长来管教的小孩,这当然会激怒自我意识正在觉醒的小强。小强为同学打抱不平而和人打架,带有张扬自我、哗众取宠的意味。

从满足自我意识,追求自我价值的角度来看小强的行为,我们就不会觉得这个孩子浑身是“刺”了。但妈妈并没有认识到小强的这些心理变化,而是沿袭以前的管教方式,难怪他们母子会陷入“你压迫越紧,我越反抗;你越反抗,我就压得越紧”的弹簧模式中。

青春期还有一个很重要的特点就是心理和能力的不同步:心理上渴望独立和自由,但思想认识和各方面的能力还停留在幼稚阶段,不能适应复杂的社会现实。