[亲子早教]厌学逃学早恋家长老师要关注孩子的情绪问题

宝宝身心健康成长，成全一颗父母望子成龙心，以下便是关于厌学逃学早恋家长老师要关注孩子的情绪问题的详细介绍

前不久一个14岁的孩子，因为学习压力过大而自缢身亡。还有的孩子因为厌烦学习而离家出走;更多的孩子是和家长发生冲突，发脾气、摔东西、大哭大闹等，这些都是家长和老师常常忽略的情绪问题。孩子的情绪问题会影响孩子的性格成长、人际关系、社会适应能力等。所以，家长和老师要注意孩子健康情绪的培养。

不同年龄的孩子有不同的情绪问题。学龄前的孩子的突出表现为;不适应幼儿园，哭闹时间长，不能和小朋友友好相处，公共场合不敢表现，脾气急躁，不愿意离开家长，特别容易不满意等。对这样的孩子责骂和惩罚只会加重问题，应该多对孩子进行专门的触觉训练，例如，婴幼儿肤触体操，玩土、沙子和水，大笼球、羊角球、袋鼠跳、海洋球池，还要多和同龄的小朋友玩耍，家长也要改变教育方法。小学生的情绪问题主要有考试紧张、上课不敢发言、心重焦虑、睡眠障碍、敏感爱哭、咬指甲或笔头、爱打人、爱招惹人、注意力不集中、考试成绩不稳定等。对于胆小敏感的同学可以多练游泳、垫上运动、弹跳运动、滑梯、蹦床等，对于爱打人惹人的同学要多练挤压触觉训练，如彩虹筒、大笼球、大陀螺等。老师要多鼓励孩子，有缺点错误时不要讽刺挖苦，因为讽刺挖苦不会让孩子改掉毛病，反而会伤害孩子的自尊心和自信心，还会产生逆反情绪。

中学生的情绪问题更为突出，厌学、逃学、早恋、与不良孩子交友、上网看电视玩游戏成瘾、与家长或老师逆反、内向孤僻不合群、敏感自卑、不能承受困难和挫折、不容易适应新环境、考试紧张缺乏自信、过分注重自我形象等，这些情绪问题会严重影响孩子的学习，需要家长、老师、心理专家一起配合对孩子进行心理辅导，从学校、家庭、孩子本人三个方面进行调整。孩子的情绪问题会在童年时出现萌芽、青春期出现雏形、青年期开始定型，到25岁时情绪性格基本稳定，即使在青春期时，孩子出现一些看上去很严重的问题，老师和家长也不要放弃对孩子的希望，要学习用科学的方法来帮助孩子。