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如何疏导高三孩子的负面情绪

更新日期:2023-04-10 16:43:53  来源:郭利方心理咨询

导读对高三学子而言,爸爸妈妈的期盼、教师的关爱,都会在无形之中对孩子构成一种压力,有适度压力是有利的,可是假如压力过大,可能会超越孩子的心思承受才干,构成一种负面心情,负面心情堆集的多了,会影响孩子的身心健康,那么怎样引导高三孩子的负面心情呢?怎样引导高三孩子的负面心情?榜首,坚持平常心。家长一言一行,都不要跟平常的正常情况有显着反差,平常怎样,考前仍然怎样,最好...

对高三学子而言,爸爸妈妈的期盼、教师的关爱,都会在无形之中对孩子构成一种压力,有适度压力是有利的,可是假如压力过大,可能会超越孩子的心思承受才干,构成一种负面心情,负面心情堆集的多了,会影响孩子的身心健康,那么怎样引导高三孩子的负面心情呢?

怎样引导高三孩子的负面心情?

榜首,坚持平常心。

家长一言一行,都不要跟平常的正常情况有显着反差,平常怎样,考前仍然怎样,最好不过。人在习气的场景里活动如虎添翼,换个环境就要从头习气。这时候,一动不如一静,以不变应万变才是上策。高考当然重要,但不是最重要;是重要挑选,但不是仅有挑选。考得好值得幸亏,考欠好也无需过于懊丧,日子还要向前过,日子还将要继续。

第二,下降等待值。

在原有水平线上,往下调一调分数等待。给孩子减负,需求家长实心实意。其实家长应该这样来想,比起高考成果,孩子自己才是最重要的。想通了这一点,家长就会从心底里以为,只需孩子健康高兴,比什么都重要。这种心情会感染孩子,他(她)会感受到爸爸妈妈的爱而不是焦虑、火急。

第三、学会劳逸结合。

会学习也要会歇息,这是孩子必备的一种才干,假如学习时刻太久,脑神经细胞的振奋度就会下降,要想学习好,不只要有好的学习方法,一起还要懂得劳逸结合,这样才干大大提高学习功率。所以,家长要协助孩子坚持必定的歇息时刻,让孩子充沛的认识到劳逸结合所能带来的优点,孩子在学习时有这一认识,在疲惫阶段对自己进行恰当的调整,而不是硬着头皮去学习。

高三孩子的负面心情家长怎样引导?

1、厌恶心思:随他吧。

关于这样的考生,家长要多与他们交流,多与他们谈天,多倾听他们的倾吐,要想方设法创设鼓舞他们行进的环境,精心建立活动的舞台,让每一个孩子蕴藏着的聪明才智得以充沛地发挥,让每一个孩子埋藏在心里求前进的火花熊熊燃烧。

2、自卑心态:我不可。

家长必定要懂得鼓舞的重要性,要不断地鼓舞孩子,激起其学习动力。要知道,即便你的孩子是一只“病猫”,但在你的鼓舞下,他也会变成一只山君。

3、习气心思:翻老底。

很要害的一点要提示家长,切忌翻孩子的老底。许多刚进入高三的学生从内心深处来讲必定是想要奋力拼一把。而当经过了一段时刻的温习后,一些孩子的成果仍然没有许多起色,所以有些家长开端失掉耐性和决心:以为孩子不努力,还没进入高三的状况,不由得要习气性地翻孩子的老账,而这种做法会阻止孩子的改变。所以,假如要想让孩子获得更大前进,就必须将过去的老账放下,多必定,多鼓舞孩子。

4、自傲心态:我都会。

家长首先要引导孩子客观地点评自己、看待别人,让他们懂得“山外有山”“没有最好,只要更好”的道理。其次,要给孩子发明一些遭受波折的时机,由于阅历恰当的波折可使考生心思机制更健全,不至于过火自傲,饱尝不住冲击。

5、灵敏心思:争榜首。

家长应该让孩子理解,竞赛能够激起潜质,但太垂青竞赛,过火重视成果,却常常会拔苗助长。特别是那些学习成果不太好的孩子,假如竞赛认识过分激烈,就会由于一再受挫而对学习失掉爱好和决心。比较可行的做法是:在恰当竞赛的基础上,让孩子看到自己哪怕点滴的前进;让孩子忽视外界的全部搅扰,信任自己,不悲观,不抛弃,构建独立安稳的心思状况。

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