学前儿童调节情绪游戏

学前儿童是指年龄在3-6岁之间的儿童，他们的情绪控制能力尚未完全发展，容易受到外界环境的影响而情绪波动较大。

因此，开展适合学前儿童的情绪调节游戏，有助于促进他们的情绪健康发展。

以下是一些适合学前儿童的情绪调节游戏：1. 蒙眼识物游戏：将几个不同的物品放在桌子上，让孩子们一起观察，然后蒙上眼睛，从桌子上拿出一个物品，让孩子们摸摸、闻闻、听听，猜猜是哪一样物品。

这个游戏可以锻炼孩子的观察力和感官运用能力，同时也可以让孩子们感受到不同的物品带来的不同感觉，从而调节情绪。

2. 图片配对游戏：准备一些有代表性的情感图片，如开心、生气、伤心等，让孩子们选择相同情感的图片进行配对，可以培养孩子们的情感认知能力，让他们更好地了解自己的情感状态，并学会适当表达自己的情感。

3. 画画游戏：让孩子们自由发挥，任意涂画，不限主题和形式，可以让他们将内心的情感通过画画来表达出来，这样既能释放情感，又能培养孩子的创造力。

4. 故事分享游戏：让孩子们分享自己喜欢的故事，或者自己经历过的事情，通过讲述故事来表达情感，可以让孩子们学会用语言来表达自己的情感，从而更好地控制情绪。

5. 好心情日记游戏：鼓励孩子们每天写下自己的好心情，可以让他们更加关注自己的情感状态，从而更好地调节情绪。

同时，还可以让家长和老师更好地了解孩子们的情感状态，及时关注和帮助孩子们。

总之，在开展学前儿童情绪调节游戏时，应该根据孩子的年龄和特点，选择适合的游戏方式和内容，让孩子们在游戏中学会调节情绪，更好地发展身心健康。