孩子学习拖拖拉拉，没有主动性，貌似看起来问题不大，长期下去会形成一些坏习惯，家长提早引起关注非常有必要。

孩子为什么会形成这些习惯呢?这些看起来不大的问题，背后反应着学习兴趣不高和自信低的状态。

一个聪明健康的孩子，如果他在做事时，家长总是不放心且事无巨细地关照说教，久而久之孩子就会失去主动性，内心怀疑自己是不是很笨?无能力做好?或者认为只有长大才能会。还有的家长强行要求孩子，严加监督 ，孩子不知不觉升起叛逆心态，因内心依恋原因虽然嘴上不说，但心理严重抵抗，如果家长不知其中的关键点，气势以大压小，孩子的主动性和自信心将会在不知不觉中消失。

很多好习惯一定要从小建立培养。对孩子多鼓励，少说“慢”。有些家长嘴上经常有意无意地说孩子“动作慢”，就象是在给孩子做催眠，不停地强化他慢。孩子也会认为自己每次的学习时间都需要很长，也很容易出现一些“小插曲”：玩橡皮、发呆、上厕所等。因此，父母要从自己对待孩子的态度开始改变，反思自己的言行给孩子带来的是什么效果?为了提升孩子的完成作业的效率，家长可以想一些积极正向的方法，给孩子加强“我可以快”的暗示。还可以采用记录单位时间里能写多少个字，能做多少道题，提高完成作业的速度，让孩子切身感受到单位时间完成作业的喜悦感，这样还会在不知不觉中增强孩子的自信心。

有些家长看到孩子很快完成了学习任务，会给孩子布置课外作业，让孩子内心有永远做不完作业的感觉，认为做快做慢总是要做很久，不如拖拉着算了。所以家长要让孩子感受到完成作业后的值得，节约出来的时间可以让孩子自由支配，做自己喜欢的事或游戏。

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