青少年在线心理疏导：二年级孩子做作业马虎怎么办

写作业大意是大多数孩子都会存在的问题，而这种状况也大多发生在小学生身上，由于这个阶段的小孩子还没有养成一个杰出的学习习气，所以作为家长，一定要采纳科学地办法，协助他们渐渐纠正这种不良行为。那么，二年级孩子做作业大意怎么办呢？

二年级孩子做作业大意怎么办

1.给孩子供给一个安静的学习环境

在安静的环境中，人的注意力更简略会集，更专心。孩子的学习更是如此。孩子在写作业时，爸爸妈妈要么陪着在一旁叨叨念，要么在一边忙自己的事儿，孩子由于好奇心的唆使，都无法让自己沉下心来。别的，也会有许多爸爸妈妈，在孩子独立写作业时，一会送生果，一会送水杯，搅扰了孩子的注意力。这些都是构成孩子专心力缺乏的影响要素。因而，在孩子有才能自己完结作业的状况下，给自己供给一个安静的学习环境很重要。

2.练习孩子的审题才能

想做对题，审对题很要害。大意的孩子没有好好读题，常常瞟一眼就过。在练习孩子审题时，我会要求孩子一字一字地读题，直到读懂标题意思，圈出标题中要害的字眼。一般简略的题读一遍就能懂，最好读两遍。难读懂的题多读几遍，其义自现。关于低年级的孩子，可以练习他们用笔或手指头一个字一个字地读，读通畅。读题最好在低年级开端就练习。

3.学会自我查看

想要让孩子改掉大意大意的坏毛病，要培育孩子进行自我查看的好习气。有的孩子在完结自己的使命之后就溜之大吉，彻底不论使命的完结质量怎么，在他们看来做完就现已很好了，而之后的问题是之后要处理的工作。假如孩子一向抱着这种情绪干事，只会得不偿失。所以，咱们要培育孩子养成自我查看的好习气，在完结自己的使命之后，再重头细细查看一遍，将一些不合理的当地改正，这样可以进步使命的完结质量，提高正确率和成功率。

4.重视大意背面的心思本源

在学习过程中，孩子会面对各种困难，有时他们便是看不清加减号，便是会把b写成d，他们会觉得这些好难啊。但比较战胜这些困难来讲，被说成“大意”如同就好了许多。由于孩子会自我安慰：只需我仔细，我就能做对。家长对此也是一句“下次不许大意了”就过去了，这让孩子觉得与其去战胜困难，不如就做个大意的孩子吧。因而，家长一定要正确看待大意这件事，了解这是孩子开展的一个阶段，从战略上轻视它，别给孩子贴大意的标签，承受孩子与生俱来的气质类型，答应孩子犯错，也要活跃协助孩子改正。

二年级孩子做作业大意怎么办，在孩子写作业的过程中，家长要为他们供给一个安静地学习场所，让他们愈加专心肠完结自己的作业，一起爸爸妈妈也要在生活中，多引导他们养成自我查看的习气。