北京青少年心理咨询武汉：孩子上课不听讲自己玩自己的怎么办

小孩子上课不听教师讲课，常常会在低下做出一些小动作，这应该是大多数爸爸妈妈都会遇到的问题，尤其是低年级孩子的家长，总是会被教师“投诉”。关于这种状况，家长一定要活跃引导他们，协助他们改进这种欠好的习气。

孩子上课不听讲自己玩自己的怎么办

1、剖析不专注听讲的原因。由于每个孩子的状况各不相同，有的孩子或许是由于听不懂教师的讲课内容，渐渐就分心了；有的孩子或许是觉得教师所讲的内容自己都已经学会了，不愿意再重复听一遍；有的孩子则或许是忙于记笔记，而错过了听教师解说知识点。教师和家长有必要跟孩子交流，了解孩子不仔细听课的原因，从而采纳不同的应对办法。

2、告知孩子仔细听讲的办法。当孩子欠好好听课，导致课后作业完结困难时，许多家长榜首反响便是对孩子说“你上课要好好听讲”，但这句话对孩子来说并不会起到大面积的成效，反而还会让孩子堕入苍茫傍边。

这是由于你要好好听讲这句话是大方面的归纳，孩子听到后仍然在课上不知道怎么去听讲，而孩子听课不仔细也恰恰是不知道怎么去“听”，所以才会形成听课功率低下的状况。

这个时分想要进步孩子的听课功率，那么家长就一定要告知孩子听课的办法，比方“听到上课铃声之后就要安静下来，不要窃窃私语，也不要和同学说悄悄话，仔细去听教师说的每一句话、每一知识点”，经过细节方面的方案和办法让孩子理解什么是仔细听讲。

3、练习孩子仔细答复问题的情绪，杰出的听课技巧还需要杰出的情绪作为支撑，假如孩子听课的功率实在是太差了，来不及细嚼慢咽地教会孩子听讲的办法和技巧，那么主张家长一定要教会孩子答复问题要举手的习气，平常孩子放学回家后家长可经过“举手”的方法树立交流形式，让孩子养成习气举手答复问题或许交流的活跃形式。

“举手答复问题”实际上也是一种杰出的交流方法，有的时分和孩子说话很简单呈现“抢话”的状况，而这种状况不论是孩子仍是家长都心有不满，而“举手答复问题” 恰恰可以缓解这种对立，也可以让亲子之间的交流更规则、更有功率！

想让孩子专注听讲家长还需要怎么做呢？

要为孩子发明一个杰出的环境。发明一个安定舒适的环境，是会集孩子留意的必要条件，孩子的学习环境力求单纯固定。有条件的最好能让孩子有一个固定的学习当地，没有条件的学习环境也要力求单纯。孩子在学习时，假如大人走来走去，说这讲那，就会严重地涣散孩子的留意力。所以，孩子学习时，家长也最好坐下来，亮点书读点报，或作一些不惹孩子留意的工作。

组织好学习、歇息、活动的时刻。家长给孩子组织学习使命，时刻不宜太长。依据心理学的研讨标明，5～7岁的儿童可以会集留意力的时刻为15分钟。7～10岁儿童20分钟，所以学习一段时刻后，应让孩子放松或歇息一下。孩子疲惫了就让他们动一动，喝点水，吃点东西，切忌一天到晚逼迫儿童坐着一动不动，越是这样，儿童就越不专注。