青少年心理疏导咨询：三年级孩子数学差怎么办

三年级是孩子小学阶段的转折期，不只学习内容的难度会添加，所学的科目也会额定添加一门，假如孩子没有赶快适应该阶段的学习，那成果很简单呈现下降的状况，特别是数学，更是会和其他同学摆开距离。

三年级孩子数学欠好怎么办

1、催促孩子夯实根底，确保对根底问题的了解与把握。关于简单犯的过错，催促孩子做好错题笔记，剖析过错原因，找到纠正的办法。不盲目让孩子做许多的标题。由于盲目许多做题，有时分过错或许误解也会得到稳固，纠正起来愈加困难。关于讲义中的典型问题，要深刻了解，并学会解题后反思。

2、培育学生学数学的决心。根底薄弱的学生由于学习差，往往会失掉自傲，对自己绝望，厌恶学数学。家长们要经过语言和举动的鼓励消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题爱好化，使孩子领会数学的可参加性。

3、联系实践引发孩子的爱好。三年级的孩子年纪小，所以思想会受生长所约束，知道感知实践常识是需求一个进程的，所以家长培育孩子的学习爱好特别重要，特别是笼统的数学问题更是如此。那么家长要结合孩子学习的实践，引发孩子学习的爱好，为孩子建立认知桥梁的办法就显得较为重要了。

4、培育调查力。小学生自身对外界事物的触摸度不太高，所以在学习进程中，能够学以致用，将校园学习到的东西，家长在课外能够进行实践运用。

例如，上图形课的时分，什么是三角形、长方形、正方形，家长能够引导孩子调查身边的事物，让孩子将课堂上的常识运用到实践中，对常识的消化也更有协助。

5、恰当的操练。许多家长眼中，操练便是许多的刷题，搞题海战术，这样的结果是，孩子由于单调的操练，失掉学习的爱好，是以献身爱好为价值的。

所以操练必定要有，但不必定要多，必定要挑选针对性的操练，协助孩子稳固所学常识。或许也能够学习在线的数学课，把操练题规划成游戏的方法，在游戏中考虑操练。

孩子三年级数学成果欠好的原因

1、课程难度忽然添加。孩子的学习需求更多地运用笼统思想，这些关于三年级的孩子来说都是一种新的应战，关于三年级孩子的学习才能和情绪都有适当高的要求。

2、过渡时期影响成果。过渡期也便是中心阶段，三年级的孩子没有了刚开端上学时分的别致，也没有高年级孩子的学习压力，处在一个进退两难的阶段，虽然在成人看来，这是个非常重要的承上启下的阶段。

但是在许多孩子的眼里，这是个学习热心逐渐损失，开端逐渐领会到学习的艰苦的阶段，假如得不到恰当的引导和协助，孩子对学习的知道和情绪就简单构成孩子成果的下降。

想要协助孩子把数学成果进步上去，还需求让孩子养成以下几种好习气

1、活跃“想”的习气。活跃考虑教师和同学提出的问题，使自己一直置身于教育活动之中，这是进步学习质量和功率的重要确保。学生考虑、答复问题一般要求到达：有依据、有条理、契合逻辑。跟着年纪的升高，考虑问题时应逐渐浸透联想、假定、转化等数学思想，不断进步考虑问题的质量和速度。

2、勇于“辩”的习气。评论和争论是思想最好的前言，它能够构成师生之间、同学之间多渠道、广泛的信息沟通。让学生在争论中体现自我、相互启迪、沟通所得、增加才华，终究一致对真知的认同。

3、自检的习气。培育孩子有查看作业的好习气，数学是容不得半点大意的。比方应用题列式正确，答案计算过错，就会导致整个题都错，这样就特别惋惜。

在家完结作业后，让孩子要仔仔细细查看一遍，刚开端，咱们能够和孩子一同查看，逐渐地让孩子自己查看，一个好的习气都是逐渐培育出来的。