青少年心理健康蓝皮书：孩子语文不好怎么补救

语文作为三大主科之一，在孩子的学习生计中是不可能缺失的，所以假如孩子的语文欠好，家长必定要注重孩子语文的学习，引导孩子前进自己的语文成果。其实语文的学习是一件很简单的工作，有爱好才是学习的要害。

孩子语文欠好怎样弥补

1、先去找孩子的长处，把长处和语文学科相结合。在家长的眼里，许多语文成果欠好的同学，是没有一点长处的。一切的学习问题，都直接反映出家长的教育理念，彻底地否定孩子，看不到孩子身上的闪光点。

语文学习的问题，很可能并不是学习才干，有的仅仅习气，或者是孩子发展到某个阶段，他必然会呈现的一些正常的学习问题。家长需求做的便是去发现和鼓舞孩子的长处，并协助孩子处理这些学习的问题，比方不会写作文、背诵才干差等等。

2、家长协助孩子做好小事，从根底补起。家长协助孩子做好小事，阐明在语文学习的过程中，家长是位有心人，了解了孩子的学习状况和才干。为什么孩子的语文成果欠好，家长就抛弃了呢？这儿的抛弃并不是不论孩子的学习，而是家长依然在为孩子的学习成果而焦虑，却在没有了解孩子的学习状况下就盲目去报班了。

导致孩子尽管一向沉浸在一个学习过程中，可是没有任何前进。这对孩子的学习决心也是冲击得比较大的，只要咱们家长，真实去协助孩子树立学习自傲，才干从小事做起，把根底补好。

3、孩子的前进，取决于他对语文学习的情绪。有的孩子他们的学习才干是天分异禀，这是家长没有办法来组织的。可是关于大部分孩子来说，任何语文学习上的前进，都取决于孩子对语文学习的情绪。也便是语文成果差的学生，对语文学习也应该是自动习气的。

家长不能逼迫孩子来学习，这是家长的一厢情愿。而这种家长式学习情绪，是很难到达家长的要求水平的。家长只要规矩好孩子对语文学习的情绪，循循善诱，才干协助孩子树立一个杰出的学习习气。

孩子语文欠好的原因

1、根底常识单薄。这是语文成果差的孩子的通病，语文根底常识单薄。老是做一些难题，以为做根底题没用，但其实，根底常识没有把握，一切都是空谈。

2、不注重阅览。苏霍姆林斯基曾说：一个不爱阅览的孩子，便是潜在的差生。要知道，学好语文最基本的方法便是阅览，阅览便是影响孩子语文成果的要害点，想要提高孩子的成果，必定要从阅览开端。

3、不勤于动笔。俗话说：好回忆不如烂笔头。回忆再好，也不如用笔经常去记记，因为人的回忆是有限的，你记的东西越多，前面的东西就会忘记住越快，假如用笔记下来，那就永久存在，想用的时分，就非常便利。

4、不堆集资料。俗话说：常识在于堆集。关于语文来说，假如没有好的常识堆集，就很难提高其阅览理解才干以及写作才干，平常资料堆集的少了，课外常识单薄，写作文就会一片空白。

5、答题不标准。考试答题标准关于分数影响是很要害的，影响答案的正确性和正确率。许多孩子分明答案是正确的，却没有拿到满分，是因为疏忽了答题的标准性，答题不标准，会直接形成非智力要素形成的考试失分。

怎么培育孩子学习语文的爱好

走出家门，感触日子。语文的学习历来就不是在教室里和家里能够完结的学科。家长要有大语文认识，要带孩子去旅行，去调查社会，调查日子，调查天然。江边涨水，玉米老练，生果生长，菜地里的改变，路旁边的漂泊猫，心爱的小白兔，荷花婀娜多姿……都是咱们调查的目标。

创设调和的家庭环境。孩子的生长离不开环境，调和的家庭环境有助于孩子的学习，有助于孩子自动学习。孩子带着愉快的心境去学习，会到达事半功倍的作用。