儿童教育心理学：孩子四年级数学成绩差怎么办

四年级数学关于孩子难度性会大幅进步，这一年不少孩子会出现学习费劲的状况，也会有一部分孩子四年级数学成果开端变差。家长们一定要注重起来，不然孩子今后的数学学习会更难。

孩子四年级数学成果差怎么办

1、进步孩子的核算才干。孩子进入四年级，核算往往比较复杂，不再调查单一的常识点。主张你能够找到之前孩子的核算错题，剖析错题中涉及到的核算常识点。再对单个的常识点进行操练，单个常识点孩子没问题了，再给孩子做涉及到多个常识点的标题。

别的，要想有一个特别强的核算才干，每天的核算操练必不可少，你能够购买一些市面上的核算小册子，让孩子每天操练。

2、多跟孩子交流。孩子四年级数学成果欠好怎么办?就需要家长做好交流。孩子放学回家，要和孩子聊聊天，问问孩子在校园里发生了什么，让孩子感受到家长的关怀，问询很重要。

有的家长下班回到家就自己玩手机，历来不好孩子交流。假如平常作业的确很忙，双休日就要多陪同孩子，对孩子一定要多鼓舞，好孩子都是夸出来的;也不要总是拿孩子和他人比，这样只会冲击孩子。

3、进步孩子专心力。所谓的学习专心力，其实指的便是上课“不溜号”、“不开小差”。在遇到孩子学习在四年级成果太差的状况时，许多家长都会提到“孩子其实很聪明，学什么一学就会，但便是成果上不来”，这往往是因为孩子们在课堂上注意力不会集导致的。

四年级孩子数学成果很差的原因

1、讲义常识没搞懂。四年级孩子上数学课，发现一节课45分钟，许多学生都会在课堂上开小差，再加上四年级的同学自我学习才干差，教师在讲书本上的常识点，他开小差没仔细听，常识点没搞理解，标题就不会做，或许简单做错。

2、解题速度慢。有许多同学课文常识点听懂了，可是短少习题的训练，所以在考试的时分解题进程就会很慢，人家做完两道题，他或许只完成了一道标题。关于这种状况的学生，经过多做题就能够进步成果了。

四年级孩子厌学怎么办

1、协助孩子找到学习的实质。学习的实质应该回归到学习进程自身，而不是为成果所累。家长应该与孩子一起讨论学习的实质，下降他们对成果的重视，从头认识到学习进程的重要性，强化他们对学习进程的爱好。学习方法的辅导，能够让他们在学习时变得轻松，然后也更能享用学习的趣味。

2、协助孩子建立学习的自信心。孩子在四、五年级获得一个好成果，他们更简单发生学习的爱好，发生学习的自信心，才干爱上学习，进而在今后的学习道路上，一直都坚持优异。所以吗，家长要协助孩子建立学习的自信心，对改进孩子的厌学有很大的协助。