北京青少年心理咨询重庆：孩子上课玩手机怎么教育

孩子呈现这样的现象，证明孩子的克己才干、自觉性要差一些。所以家长要让孩子理解学习重要性，让孩子知道学习是给自己学的，不是给爸爸妈妈学的，只要学习才干有好的出路和命运。一起告知孩子，玩手机不学习的人生和结局，让孩子以此为戒。

孩子上课玩手机怎样教育

1、增强孩子的克己力。孩子长这么大应该懂点事，知道天天玩手机欠好，但便是不由得玩，这其实是克己力差的体现。所以家长应当要点培育孩子的克己力，让孩子自己合理地玩手机，自律的人才会更优异。

2、填充孩子的闲暇时刻。孩子现在的主要任务是学习，可是闲暇时刻也是比较多的，而大部分孩子沉浸手机都是由于闲暇时刻常常玩手机导致的。所以家长应当填充孩子的闲暇时刻，让孩子没有满足的时刻去玩手机，这样就不会沉浸。

3、规则孩子玩手机的时刻。现在这个年代，不能制止孩子玩手机，但也不能放纵孩子玩手机，所以只要束缚孩子玩手机，比方一天或许一周在哪个时刻段能够玩一会，其他时刻就不答应玩，并且千万不能由于孩子体现优异就奖赏孩子玩手机，由于有第一次就会有无数次。

4、家长要有坚决的态度。家长若想要让孩子上学不带手机，就有必要态度坚决，不能不坚定心思。孩子长时刻玩手机不只影响视力，并且也会影响颈椎和学习。家长有必要态度坚决，坚持自己的准则，不能由于孩子胡搅蛮缠而不坚定。

5、及时引导。如校园没有要求，且未发现孩子拿手机有任何影响学习、歇息等校园日子的状况。主张能够先给孩子这个自主权，由于究竟孩子会逐步长大，咱们家长不能随时都监督着孩子。假如发现有影响校园日子的行为，则清晰把自己的底线告知孩子，并与孩子洽谈调整时刻，到期如未改进，则依约严控孩子运用手机。

孩子上课玩手机的原因有哪些

一、不理解学习的含义地点，对未来茫然，没有方针。“好好学习，考个好大学”，“没学历找不到作业”，底子解决不了对单调乏味的学习日子的厌恶，爸爸妈妈口中的大道理，只会添加孩子的压力与担负。

孩子本身不理解学习的含义地点，没有主观能动性，爸爸妈妈说啥都没用。假如孩子性格内向，烦恼无处倾吐，巨大的压力下，孩子或许就会寻觅其他关注点，借以躲避、搬运心里的烦恼。

二、寻求新鲜感、影响感。网络世界的新鲜影响与单调的学习日子构成了明显的比照，孩子在校园假如没得选，而回到家中，假如他的挑选只要写作业和玩手机两个挑选，没啥娱乐活动，他们肯定会挑选玩手机啊。

三、短少自律才干，戒掉进程困难。孩子有时不是不知道“沉浸手机是不对的”，但便是短少克己力，戒不掉。手机网络成瘾后，一旦中止，会感觉到空无，无力、精神不振，情感无处安放，难过极了。只要回到其间，才干让这种不舒服消失。

运用手机对学生的损害

1、打乱课堂纪律。课堂上常常会有手机铃声响起，学生发短信，窃窃私语地沟通各自收到的风趣信息，打乱课堂秩序的现象已不偶尔。

2、学业旷费。长时刻的沉浸游戏，上课时在脑海中回想游戏画面，导致没有时刻学习或学习时无法会集注意力，导致学业旷费。心跟了手机而去，上课分神也就很天然了，写作业分神也就很正常了。

3、影响学生杰出质量的构成。考试时要制止学生带手机，一旦考试时学生带了手机进考场了，就会在考试时刻做弊，从而使那些不爱学习的学生对自己愈加放纵，由于他们会觉得即便往常欠好好学习，在考试时作一下弊，也能得到较好的成果，构成恶性循环。