当前位置: 郭利方心理咨询工作室 > > 心理问答 > 正文
导读或许许多家长都遇到过孩子偷拿东西的现象,有的家长就会怒气冲冲,乃至着手打骂孩子,可是有些时分孩子并不知道自己的行为代表了什么,他们仅仅知道傍边觉得是能够的。发现孩子偷东西怎样办应该怎样教育1、家长要坚持镇定,不要反映过度。爸爸妈妈应该坚持镇定,考虑下是什么原因让他这样做?孩子想要什么?是零用钱不行,仍是想引起爸爸妈妈的留意与关怀?比方,假如孩子没有零花钱,或许感觉...
或许许多家长都遇到过孩子偷拿东西的现象,有的家长就会怒气冲冲,乃至着手打骂孩子,可是有些时分孩子并不知道自己的行为代表了什么,他们仅仅知道傍边觉得是能够的。
发现孩子偷东西怎样办应该怎样教育
1、家长要坚持镇定,不要反映过度。爸爸妈妈应该坚持镇定,考虑下是什么原因让他这样做?孩子想要什么?是零用钱不行,仍是想引起爸爸妈妈的留意与关怀?
比方,假如孩子没有零花钱,或许感觉本身需求没有得到满意,他或许会挑选自己着手“自取所需”;孩子假如觉得没有人关怀他、爱他,“偷”或许会成为他们表达不满以及需求满意的方法。
2、协助孩子构成正确的物权观念。平常一定要告知孩子:他人的东西不能拿,需求得到他人的赞同才干拿,假如没有经过他人的赞同,就拿走他们的东西,有必要还回去,不然就会遭到赏罚。
相同,孩子的东西咱们相同需求尊重,没有经过孩子的赞同,咱们也不能随意地拿取。孩子恰恰是透过咱们对他的物品的尊重来体验到尊重感、边界感,从而才干够去尊重他人的东西,不拿他人的东西。
3、不要着急给孩子贴上标签。有的家长一看到孩子拿回东西,就立刻把孩子的行为界说为“偷”,骂孩子是小偷,加以责备,乃至打骂,好像孩子做了什么见不得人的工作。你这些过激的反响很简单对孩子形成损伤。孩子会感到特其他羞耻。给自己贴上“小偷”的标签,乃至自负心都得到了极大的冲击。
4、不要当着孩子的面和教师或许他人评论。孩子是有自负心的,你当着孩子的面和教师评论孩子拿回东西的工作,孩子会感到在教师和同学面前失去了自负,会感到羞耻,很简单让孩子在教师同学面前抬不起头,百依百顺。
孩子呈现偷东西行为的原因
1、仿照他人的行为。有些孩子偷东西是由于遭到了一些不良的影响,小孩子一般喜爱仿照他人的行为,假如他的朋友中有喜爱偷盗的孩子,孩子也很简单会去仿照乃至遭到鼓动去偷东西,或是家长有喜爱贪小便宜的现象,呈现这种状况时,家长也应该了解一下孩子身边是否有这种现象。
2、缺少关爱,寻求重视。一些家长会觉得古怪,自己家里条件很好,在孩子物质日子上都会尽量满意,为什么孩子仍是会偷东西呢?儿童心理学家指出,孩子情感和关爱上的缺失,是形成孩子偷盗行为的遍及诱因。他们期望经过这种方法来引起爸爸妈妈的重视,添补自己心里的孤单。
3、对物品没有正确的知道。关于小孩子来说,对物品的一切权知道并不是很清晰,他们很难了解某件东西只能归于谁,其他人不能够拿走,他们主意很简单,东西放在这儿,没有人拿我就能够拿走,他们很难了解即使是放在那里的东西也是有主人的。
家长怎么教会孩子不要将他人物品占为一切
1、家长能够尽量满意孩子的喜爱,咱们总会听到“女孩要富养,才不会由于一块糖被他人带走”,这仅仅一个比方,可是道理却是正确的,孩子和成年人是相同的,得不到的永远是最好的。
家长在才能范围内尽量满意孩子的喜爱,才不会让孩子因仰慕其他小朋友的物品,想到藏起来占为己有,自己有的当然就没有那么猎奇来,可是家长值得留意的是,要掌握好标准。
2、在家长教育中,要教会孩子做人不能自私,在幼儿园和其他小朋友共处要学会共享,当今社会中大都是家里的独生子女,一个孩子是家里的中心,遭到五六个大人来心爱,在日常家长教育中并没有教会孩子共享的重要性,而是由于溺爱学会了自私,这也会形成孩子在今后的日子中以我为中心的不良习惯。因而,家长在这一方面的教育要加强。