心理治疗技术：新高一弟弟

我弟弟高一,地点的高中,全体学习气氛不是太好,我和姐姐都是从咱们这最好的高中(一中)结业的,所以比较喜爱一中的气氛,也以为那里是好的。为了弟弟学习,我在邻近租了房子,进行陪读,开学半个月全体,每天放学他就会给我说校园里的事,还有教师在课堂上怎样怎样样的,而且每天晚上放学都会在小区门口买夜宵,全体挺高兴放松的,前天晚上,姐姐让我开端监督弟弟学习,提早学习讲义(由于他们校园还没开课,一中早就开课了),晚上我给弟弟说否则今日晚上就开端记单词,每晚30个,(他回忆挺好,用心记一会就ok),他直接说学晚了太累太困,我一听就上火了(由于初中也是整天喊着累、困的,学习情绪特别懒散,感觉进了高中一点紧迫感也没有,也怕他趁波逐浪,究竟他地点高中生源也不太好),一会姐姐给我打电话问怎样样,我说:我不管了,一说到学习他就来气,不是摆脸子便是生闷气,还说什么累呀困呀的。还有我把他平常给我说教师上课的情绪也如数家珍的告知了姐姐。跟着姐姐让他接了电话,也不知道说的什么,之后姐姐又让我给爸爸阐明他的状况,让爸爸说说他,也不知道怎样说的,就这样他记完30个单词睡了从那天晚上的第二天一直到今日,每天晚自习放学也不吃东西了,我不给他说话他就不自动给我说话,我给他说话吧便是毫无爱情的机械答复,正午在家吃饭也不吃那么多了,什么东西也不自动说了,看着也没有之前那么活气了。我该怎样缓解和弟弟的联系