马国明心理追凶：孩子暴燥、闹心、迷茫、压力大、学习不能、与同学相处不好、

张医师:您好!孩子上高二,小学时不爱写作业,以致学习成果欠好,现在上普通高中,因敢说话,当上学生会主席,开端积极性挺高,后因作业能力短缺,说话办法不妥,与许多同学合不来,分缘欠佳,学生会作业组织下去,只好自己去干,自己有时也干欠好,也不问他人,做欠好,他人说他,他总以为他人不对。他对自己没有正确认识。学生会作业的压力和在同学中没威信,导致他七上八下,学习也学不下去。他常常暴燥、堵心、心慌、头晕、总感觉有什么事要产生,焦虑不安。于高一下学期期末考试前一个月已休学,未参与考试。整天在家看手机,玩游戏,曾经也爱玩游戏,他觉得在游戏中他是老迈,玩游戏能让他静下来,他还喜爱参与动漫扮演,大约在2年多前,不知怎样触摸了动漫扮演,买服装和道具,参与表演,本年还花了6000元买了相机给动漫照像,不让他参与不可。通过一个暑假的疗养,心情略好转,但高二开学后仍是不能适应实际。咱们让他辞去学生会的作业,他不干。学习欠好,让他学个才有所长吧,不考大学了,他也不干。可能是虚荣吧,他还想事事都比他人强,还不想去尽力支付。学习欠好,准备考个特长生,因喜爱搞动漫,想往动漫方面开展,所以现在在学画画,但特长生也需求文化课成果,他又没了决心,没了期望,又不能静下心来吃苦学习。我觉得他很苍茫,不知道自己的定位在哪里,不知道出路在哪里。谁要劝他几句,他就会暴跳,发疯了似的正告他人别说话。他不是不明白大道理,仅仅做不到,仅仅控制不了自己的心情和行为。他现在每天躺在床上看手机,日子也不自理,头发乱蓬蓬,他说他堵心,要死了。以上是孩子的大约状况,请您在百忙之中给看看,孩子是什么状况,怎样调整,必要时能够面谈或视频和电话聊,因孩子不在石家庄。谢谢!