心理咨询项目：儿童内在心理

事例布景我与一个9岁男孩长时间共处,平常联系挺好,我也挺心爱他,给他教导作业,带他出去玩,带他去群众澡堂洗澡。日常日子中就把他当成自己的孩子相同对待。事例2018年冬天我接连好几次带着男孩去洗澡,由于去的是群众澡堂,有池子的那种,接连三次我给他说,池子里的水有些脏,不要下池子了,然后他说我想去池子里玩玩,我说能够的哦,记住玩后用淋浴冲一下。就这样接连三次洗澡过程中,我都提示了一遍。之后的一次,小男孩就说这次我不去池子玩了,我说这次怎样不去了呢,他就说我爸爸说了,池子水不洁净,不让我下池子。我的三次提示,没有比过他父亲的一次提示。相似的事例情有不少。我无语了。有时候感觉是不是自己的好意提示,用心辅导都是剩余的,人家压根不需要我的提示和辅导,自己还自作多情。请问各位教师,孩子这种心思是怎样的一种心思呢?这是不是爸爸妈妈给孩子营建的安全气氛让孩子以为爸爸妈妈的话才可信,他人的话不可信。