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题目：

1.你不喜欢按照别人说的去做吗?

2.你是否认为绝大多数规章制度都是不合理的，应该废除?

3.如果父母再次叮嘱同一件事，你就感到厌烦吗?

4.你欣赏与老师对着干的同学吗?

5.你经常考虑事情的反面吗?

6.你是否对班干部指手画脚很讨厌，而故意不按他的要求去做?

7.老师和父母越是要你用功学习，你越是不想学吗?

8.老师的话很多都是有漏洞、有问题的吗?

9.你喜欢与众不同吗?

10.违反学校里的某些规定使你感到一种快乐吗?

11.别人的批评常常引起你的反感和愤怒吗?

12.你是否认为老师有很多缺点和错误?

13.对别人不敢干的事你特别想尝试一下吗?

14.你喜欢搞一些使被捉弄者痛苦或愤怒的恶作剧吗?

15.你是否觉得父母和老师不应为一些小事大惊小怪小题大做?

评分规则：

1.各题答“是”记1分，答“否”记0分。各题得分相加，统计总分。

2.得分说明：

总分在0至5分之间的孩子逆反心理很弱。只干并且只喜欢干该干的，不去干不该干的。

总分在6至10分之间的孩子存在一定的否定倾向。激动时可能丧失理智，意气用事，有时会做一些不该做的傻事。

总分在11至15分之间的孩子有相当严重的逆反心理。所想的和所干的总是与众不同，与习俗和规定不符。如果不清醒地意识到这一问题，并不努力加以克服，则只能是一个不受大家欢迎的独行者。

 

 

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