初中生叛逆期家庭教育方法(重塑叛逆初中生家教方法)

认识叛逆期初中生

初中生是青春期的孩子，在这个阶段，他们会经历身体、心理和社交等各种方面的变化。而叛逆期是青春期的重要阶段之一，很多孩子在这个阶段会表现出倔强、对家长不屑一顾、甚至有些行为违法。这时候，父母需要正确地认识和处理叛逆期初中生的问题。

采用理性沟通的家庭教育方法

理性沟通是解决家庭矛盾、改变孩子叛逆行为的有效方法。在沟通时，父母需要表现出理性、耐心、客观的态度。不要在情绪高涨时决定孩子的未来，更不要在语言上带有攻击性，否则只会让孩子更加不愿意听从。

在沟通中，父母需要培养孩子的尊重感。尊重孩子的意见，听取他们的想法和感受，进而达成共识。如果孩子的观点有误，可以指出并解释原因，但尽量避免把孩子当成自己的道具来操纵。

建立资源共享机制的家庭教育方法

共享家庭资源，树立家庭意识是改变孩子叛逆行为的关键。例如，家长可以为孩子提供精神支持，安排各种活动，增强亲子关系。还可以将孩子的经历与其他家庭分享，让孩子从更多的角度了解世界，增加他们的经验与知识库。

在家庭资源共享机制的建立过程中，家长需要做好角色转换。尝试创造一种新的关系，让孩子和家长同处在一个平等、互助、分享的社区中。当孩子感到自己不再孤单，得到了大家的认可和赞同时，自然而然会遵循家庭所有的规则与要求。

实行行为监管的家庭教育方法

叛逆期的孩子往往无视父母的行为规范，或抵触父母的严厉教育方式。这时，父母需要在基于爱与关心的基础上进行行为监管。这种方式并不是针对孩子去进行控制，而是通过规范家庭成员的行为，建立一个和谐、稳定、高品质的家庭氛围，争取孩子自觉遵守家庭规范。

在行为监管中，家长需要策略性地增加孩子做正确事情的奖励机制，让孩子在激励下养成良好的习惯。同时，家长还需制定相应的惩罚机制，当孩子不按照家庭规范行事时，需要适时惩罚，让孩子知道自己的行为会对家庭产生影响。

给予孩子适当的自主权和自由度

在给孩子适当的自主权和自由度方面，父母应该遵循以下原则：

维护孩子的合法权益和人格尊严；

让孩子体验自己独立思考、决策的过程；

尊重孩子所拥有的权利，如个人隐私、自由表达等；

在孩子犯错时，家长需要容忍，让孩子从错误中成长。

在营造自主权和自由度的同时，家长还需注意，不能过度放权。孩子还是需要父母的引导，需要家长的正反馈和指导。只有在给予孩子自主权基础上，适当地给予引导和监管，才能防止孩子脱轨、走向极端。