阿斯伯格宝宝没有规则意识

什么是阿斯伯格症？

阿斯伯格症，又称孤独症谱系障碍，是一种神经发育障碍。患者在社交交往、语言沟通、兴趣等方面存在困难，常常表现出重复性行为和刻板行为，以及限制性兴趣。

阿斯伯格症的发病机制尚不清楚，但研究表明与基因、神经递质等多种因素有关。目前尚无特效治疗手段，但早期干预和心理治疗能够帮助患者改善社交交往和自我管理等方面的困难。

没有规则意识的阿斯伯格宝宝

阿斯伯格宝宝在很多方面表现正常，比如说他们具备正常的智力水平和运动协调能力，甚至常常表现出特别的才华。但是，他们缺乏一种极其重要的认知能力，那就是“规则意识”。

规则意识是指对于社会规范、行为规则的理解和遵守。正常的孩子会在家庭和学校环境中学习到各种规则和惯例，这样才能够融入社会，和他人和谐相处。

阿斯伯格宝宝并没有像正常孩子那样自然而然地掌握这些规则，更多的时候他们无法理解和遵守规则，不太善于处理社交环境中各种复杂的情感关系，从而产生许多问题。

不理解规则的影响

不理解规则会对阿斯伯格宝宝的生活产生复杂的影响，包括：

学习问题：在学校中，老师会给学生规范的学习任务和时间表，但阿斯伯格宝宝可能无法理解、跟进和完成这些任务，因为他们没有明确的目标和规则。

社交问题：在社交活动中，阿斯伯格宝宝可能会对常规的交往方式感到陌生或不适应，他们缺乏社交技能，对情绪和信号的理解与处理也较为困难。

情绪问题：因为缺少情感交流的规则，不理解情绪信号和承受压力的能力比较低，对疏远、拒绝、挫败的心理承受能力较弱。

如何帮助阿斯伯格宝宝掌握规则意识？

阿斯伯格宝宝缺乏规则意识，但是他们同样也需要在社会生活中获得自我坚持和理解规则的能力，以便在日后的生活中成为一名成功的成年人。

以下是一些教育家、专家和家长提出的一些方法：

利用可视化工具：对于阿斯伯格宝宝的学习行为，通过图表、计划表等视觉化工具，可以帮助他们理解和控制他们必须执行的任务。这样就让他们在有目标和方向的情况下更好地掌握规则。

培养社交技能：对于社交问题，以角色扮演、模拟、故事等形式进行专业指导，进行常规交往演练，培养阿斯伯格宝宝的社交技能，帮助他们在现实生活中更好地融入社会，从而理解和遵守社会规律。

建立明确的奖励和加强机制：利用各种方法建立奖励机制，励志和加强阿斯伯格宝宝的理解能力和对规则的掌握控制力，帮助他们在日常生活中习惯理解和遵守规则。

总之，虽然阿斯伯格宝宝在某些认知能力上存在一些困难，但这并不妨碍他们成为并享受美好的社会生活的一份子。家长和教育工作者应该帮助他们更好地理解和遵守社会规则，以便在将来的生活中更好地融入社会。