中班幼儿规则意识差怎么办

中班幼儿规则意识差怎么办

幼儿园是孩子接受教育的重要场所，规定是保障幼儿园管理秩序、保障幼儿权益、培养幼儿社会责任感的基石。而幼儿园的规律、纪律对幼儿生活、学习、玩耍都有很大的约束。可是，一些幼儿在规则意识方面比较差，常常做出违反幼儿园规定的行为，那么该如何处理呢？

规则教育要落实

孩子是在家庭和幼儿园中成长的，在这两个环境中，孩子对规则的认知方式是不一样的。因此，幼儿园要在规则教育落实方面做好打基础的工作。只有规则教育落实到位了，对于那些规则意识较差的幼儿，进行教育和引导才能更加顺利。

具体来说，幼儿园应该从幼儿的行为习惯、礼貌、运动、学习等多个方面开始进行规则教育，帮助幼儿认同规则。此外，教师应该合理地安排教学计划，让幼儿在有秩序的环境下学习游戏，进而学会自律，明白事物按照规则进行具有积极性和正义性。

做好问责与制裁

尽管幼儿园会尽量保护幼儿，但违反规定的行为如果不纠正，会助长孩子的叛逆心理，而且这种心理随着年龄的慢慢增加很可能会影响幼儿在家庭和学校中的行为和态度。因此，对一些违反幼儿园规定的幼儿，需要进行问责并做出相应的制裁。

具体操作上，幼儿园首先可以与家长沟通，了解孩子的家庭环境和情况，一起创造性地想办法解决孩子出现的问题。其次，采取一定的惩罚措施，例如让幼儿在和其他小伙伴玩耍的时候遵守游戏规则或者限制一些行为。这样有助于提醒幼儿，让其认识到自己的行为与规则不符，并且帮助幼儿形成正确的自我认知和行为模式。

积极引导与关爱

除了要做好问责和制裁之外，幼儿园还应该根据幼儿的实际情况，积极引导，并且给予关爱。健康的心理状况需要诚挚的关爱。因此，对于规则意识差的幼儿，在制裁他们的同时需要感受到对他们的鼓励、支持和关心。另外，建议教师应该花费更多的时间和精力去挖掘幼儿潜力，帮助他们了解错与对，从而培育他们的自信心。

总结

对幼儿来说，规则意识的涵盖面很广，包括行为习惯、礼貌、运动、学习等多一些方面。如果幼儿长期无视规则，那么在成长过程中也更容易陷入一些困境。因此，在解决幼儿规则意识差的问题上，需要教师和家长通力合作，思路开阔、持之以恒，让幼儿在规则中成长，让他们走向一个更加健康、美好的未来。