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导读上課好好聽講是孩子學好知識的基本要求,但有些孩子自制力比較差,很容易被外界的事物干擾,在課堂上注意力不集中,聽不進去老師講課,學習成績也一直提不上去,面對這種情況,家長要給孩子養成預習的習慣,給孩子設定學習小目標,激發孩子學習動力。老師講課孩子聽不進去怎麼辦1.與孩子建立良好的溝通和信任關係,瞭解他們對學習的看法和興趣。2.尋找與課程相關的實際應用和趣味性的方法,激...
上課好好聽講是孩子學好知識的基本要求,但有些孩子自制力比較差,很容易被外界的事物干擾,在課堂上注意力不集中,聽不進去老師講課,學習成績也一直提不上去,面對這種情況,家長要給孩子養成預習的習慣,給孩子設定學習小目標,激發孩子學習動力。
老師講課孩子聽不進去怎麼辦
1.與孩子建立良好的溝通和信任關係,瞭解他們對學習的看法和興趣。
2.尋找與課程相關的實際應用和趣味性的方法,激發他們的學習興趣。此外,提供一箇安靜、無干擾的學習環境,併爲他們制定一箇合理的學習計劃,以提高專注力。
3.鼓勵孩子參與課堂互動和討論,幫助他們更好地理解和記憶所學內容。
4.家長和任課教師多進行及時溝通,請求教師平時上課之際多讓教師對孩子提問,督促和警示孩子認真聽講。
5.家長也要教育孩子專注聽課的重要性,教會孩子加強認真聽課的一些方法,例如做聽課筆記,剋制自己情緒集中精力、學着喜歡學習課程、平時對於各科學習內容多進行課前預習,帶着問題去聽課等方式,增加聽課的效果。
10歲孩子注意力不集中是什麼原因
1.偏科問題上課不注意聽講。這類問題比較常見,造成學生偏科的原因是多方面的,有學生自身方面,也有孩子對於課程體系不感興趣,也有孩子對於科任老師不喜歡的原因。
2.不良的學習習慣影響學生上課不認真聽講,容易走神。這就需要家長和科任教師多進行及時溝通,請求教師平時上課之際多讓教師對孩子提問,督促和警示孩子認真聽講。
3.孩子沒有預習,對老師所講的基礎知識點根本“毫無感覺”,一旦老師進入難題型,孩子就會“一頭霧水”。
孩子上課不聽講如何引導
1.聽課前要做好預習的習慣
一定要幫助孩子養成預習的習慣。學習被動和主動之間最大的差別就在於這一點上,被動學習等老師教感覺非常的不爽,主動學習的人自己主動學,帶着問題學,感覺到非常有成就感。
2.培養孩子的自制力
先把孩子的一些學習習慣改變了,不要急着從學習成績抓起。培養孩子的自制力,讓孩子學習時能夠剋制自己,而不是想學就學,想玩就玩。
3.建造專注的環境
把孩子是書桌搬到房間裏去,再準備一箇檯燈,製造一箇安靜,不讓人打擾的環境給孩子學習。不要放在客廳裏,客廳里人多,來來往往的都無法讓孩子安靜的學習。
4.家長積極與老師配合
老師應該經常會在羣裏說些如何提高孩子是成績,如何讓孩子上課認真的建議。家長們要積極的配合老師的意見,按照老師的方法,提高孩子的學習成績。
5.設定小目標
爲了提高孩子們的聽講能力,可以幫助他們設定一些小目標,如每節課集中精力的時間。一開始可以設置較短的時間,逐漸增加。每次孩子達到目標後,給予適當的獎勵,激勵他們繼續努力。
6.激勵表揚
及時給予孩子積極的反饋和肯定。當他們在上課時聽講專注時,及時表揚他們的努力和成果,鼓勵他們繼續保持良好的學習習慣。這將增強他們的學習動力和自信心。