当前位置: 郭利方心理咨询工作室 > > 心理热点 > 正文
导读一年級孩子寫字太慢,也算是學習能力不足的一種表現,但家長不用過於擔心,孩子還小,只要適當引導孩子養成良好的寫字習慣,就可以幫助孩子有效提高寫字速度。一年級孩子寫字太慢了怎麼辦1、調動孩子學習興趣。想方設法讓學習變得有趣起來。人們都是這樣,對於喜歡有趣的事都樂意去做,而對於枯燥乏味的事,則是能拖則拖。所以,對於寫作業拖拉磨蹭的一年級...
一年級孩子寫字太慢,也算是學習能力不足的一種表現,但家長不用過於擔心,孩子還小,只要適當引導孩子養成良好的寫字習慣,就可以幫助孩子有效提高寫字速度。
一年級孩子寫字太慢了怎麼辦
1、調動孩子學習興趣。想方設法讓學習變得有趣起來。人們都是這樣,對於喜歡有趣的事都樂意去做,而對於枯燥乏味的事,則是能拖則拖。所以,對於寫作業拖拉磨蹭的一年級孩子來說,父母要儘量調動孩子寫作業的興趣。
比如:家長可以通過遊戲的方式、競賽的方式來安排作業。比如:可以用計時的方式完成某一項作業,規定時間完成了就表揚或記一箇“五角星”,得夠二十個“五角星”,就可以滿足孩子的一箇願望。
2、切勿嘮叨孩子。父母陪孩子寫作業時,要有耐心,忍住嘮叨。很多父母喜歡在孩子做作業時,站在旁邊不停地嘮叨,一會兒你這個字寫錯了,一會兒你這裏算錯了。所以可見孩子在寫作業的時候,如果不停的監督,不停的嘮叨,最後孩子確實會存在不想寫的習慣。
3、不過度負責,培養孩子的自律性。家長都希望孩子能擁有自律的品格,但有時反而是家長太過負責,導致了孩子自律性差。想讓孩子養成自律的寫作業習慣,家長不能管束太多,而是應該讓孩子養成提前做好準備的習慣。在寫作業前,自己把涉及的教科書、筆記、作業本準備好,這其實也是寫作業的一種儀式感。
對於一年級這種需要培養學習習慣的小朋友,家長幫助孩子找到寫作業拖拉的關鍵所在,對症下藥才能幫孩子解決問題,而不是一味的批評和指責。這樣做只會破壞良好的親子關係,並且不利於孩子的心理健康。
一年級孩子寫字慢的原因有哪些
1、孩子不會寫,自然也就寫的慢的,不會寫的根源又要追溯到課堂,課堂上沒有認真聽講或者沒有聽明白老師講的這都會使孩子在寫作業的過程中遇到困惑。如果是因爲這個的話我們家長第一要及時的與學校老師交流孩子的上課狀態,切不可不管不問。
2、孩子寫字慢,那自然也是不想寫,學習是痛苦的,遠沒有看動畫片得勁,所以剛升一年級的孩子沒有學習的目標以及良好的習慣,這就導致了孩子對作業的一種厭惡感。
3、孩子寫字速度慢,這個是很多低年級小孩都會出現的問題,因爲在此之前並沒有寫過這麼多的字或者是內容,有些不太習慣而已,這裏我們的家長可以將作業的內容分塊化然後對應相應的時間讓孩子去完成,從而也給予一定的激勵,將時間一點點的縮短,這樣堅持3個月左右孩子的寫字速度會有一箇很大的提升。
一年級孩子寫字太慢怎麼訓練
1、在寫字速度和質量面前,優先速度。對於剛接觸寫字的孩子來說,寫出來的字可能不會像大人一樣字體大小一致、字跡工整、筆劃到位,在家長眼裏簡直就是是奇形怪狀、龍飛鳳舞。
建議這類家長和孩子先保證寫字速度,在規定的時間內完成抄寫纔是王道,具體做法:先利用計時器或沙漏訓練寫字速度,比如5分鐘寫10個字,達到要求後,再提出5分鐘寫5個字,但必須提高質量。
2、要掌握正確的握筆方法和寫字姿勢。孩子正確的寫字姿勢是,身要正,肩要平,手離筆尖一寸高,胸離桌子一拳整,眼離書本一尺遠。要給孩子配備高矮合適的桌椅。當孩子要寫字時,首先提醒他注意姿勢,然後再幫助他糾正錯誤姿勢。只要持之以恆,孩子一定能掌握正確的握筆方法和寫字姿勢。