初三孩子早恋问题该怎么处理

初三孩子早戀問題家長要能正確處理，因爲處理不好的話，肯定是會影響孩子的學習的，初三之後，孩子就要中考了，所以說這個階段還是很關鍵的，我們家長要能考慮到這些，在理解的基礎上，幫助孩子認識到早戀的利弊。

初三孩子早戀問題該怎麼處理

1、尊重關心，正面疏導對於早戀的學生，絕對不能加以歧視，要理解尊重他們的感情，在理解的基礎上贏得他們的信任，以關懷愛護的態度親近他們、幫助他們。

有的家長視學生早戀爲“大逆不道”，一旦發現哪個學生有早戀行爲就採取“緊急措施”，如暗示批評，限期斷交，等等，甚至斥之爲“作風不正派”、“思想品質不好”，或用譏諷挖苦的語言當衆羞辱學生，嚴加管教。

這種簡單粗暴的處理辦法，極大地傷害了學生的自尊心，使正陷入早戀迷途的學生感到壓抑和苦悶。我們在發現學生有早戀跡象，或經過認真觀察確認學生是在早戀時，一般不要急於去處理，而先要冷靜地進行一番分析，根據該生的性格特點，考慮教育幫助的方案，避開衆人，可以個別談心施教，尊重學生的隱私。

2、研究如何不影響孩子學習。我們先來看一看如果孩子要談戀愛你不讓他談，然後他日思夜想偷偷摸摸談，耽誤孩子學習，還是同意他談，讓他自己注意把握自己，更加耽誤學習呢？

初中孩子逆反心理較強，強制高壓之下反而會導致極度逆反，把他推進對方懷抱，給他陽光、給他溫暖信任反而會使他放鬆緊張的神經，客觀理智地把握這個事情。或者是他只是一時新鮮，當近距離接觸之後，他反而看到了對方的缺點，這只是他認識異性的一箇插曲。

3、看孩子的父母關係，然後詢問孩子的觀點。生長在幸福家庭中的孩子，自然而然的擁有正確的、對待愛情和異性的觀念與方式。而相反，孩子則可能爲了尋找愛而戀愛，這樣容易做出傷害自己的事情，這時需要家長冷靜、平等的與孩子溝通，可以相互探討一下對於戀愛這件事的看法，是否懂得底線在哪裏。

初三孩子爲什麼會早戀

1、社會文化娛樂多媒體的快速發展，促進了社會外圍觀念，人們看待某個事物的發展觀點的變化，簡言之，就是社會解讀兩性的觀念再改變，變得越來越開放，這種變化對於生活在他們之中的孩子影響也是潛移默化的，他們對於愛的觀念也得到解放，不再遮遮掩掩，甚至於喜歡標榜，炫耀。

2、在孩子在青春期，叛逆期之時，得不到家長的教育引導。

3、現在有越來越多的留守兒童，由於父母都不在身邊，好喫懶做，等不到有效的監管等。

家長如何看待孩子的早戀問題

孩子的早戀不可怕，無需過度緊張，作爲家長一聽早戀就覺得不得了，影響學習啊，孩子會變壞啊等等顧慮，其實大可不必要緊張，要學會和孩子談談這個話題，引到他將這一生理想變成一種美好的心理感受，從而學會正確安排愛慕和工作學習的衝突問題，在此過程中，嚴禁訓斥，溝通是首要的。

孩子出現早戀，對學習成績，對身心健康等方面都會受到很嚴重的影響，做家長的一旦發現孩子有早戀苗頭時，應及時進行有效的疏導和教育，加強監管，讓孩子及早迴歸到正確的生活學習軌道。

總之，我們大人所要做的就是，及時疏導孩子們在感情裏遇到的問題，幫助他們來解決，要充分信任孩子，不要用家長的權威來壓制孩子們的天性。