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一年级小朋友不认识字怎么办

更新日期:2024-09-19 13:11:37  来源:北京心理咨询师

导读很多一年級孩子在識字過程中,會經常出現記着忘着的情況,主要的原因在於孩子的年齡偏小,對語文、數學等科目的學習注意力還不是很集中,所以會經常出現遺忘等現象。家長在輔導孩子識字過程中,要注意孩子學習興趣培養上考慮的,非常有利於孩子學習成績的提升。一年級小朋友不認識字...

很多一年級孩子在識字過程中,會經常出現記着忘着的情況,主要的原因在於孩子的年齡偏小,對語文、數學等科目的學習注意力還不是很集中,所以會經常出現遺忘等現象。家長在輔導孩子識字過程中,要注意孩子學習興趣培養上考慮的,非常有利於孩子學習成績的提升。

一年級小朋友不認識字怎麼辦

1、教孩子識字的時候要讓孩子動筆。好記性不如爛筆頭,這是我們常說的一句話。我們在教孩子認字的時候,一般都是教孩子讀幾遍,解釋一下意思,有時孩子也會在這個生字第二次出現的時候又不認識了。

所以,教孩子認字的時候,可以讓孩子把拼音標上,或者單獨用個本把這個字寫出來,這樣做就是加深了一次記憶。

2、引導一年級孩子多閱讀。一年級孩子只是憑藉課堂上的生字學習,是完全無法滿足孩子現有的閱讀量和識字要求的。如果從小有培養起很好的親子閱讀的習慣的孩子,大量認字應該不是一件特別複雜的事情。隨着閱讀量的累計,識字量也自然一點一點加大。

3、讓孩子講述故事給家長聽。已經會自主閱讀的小學生們非常有表達慾望,家長還可以適當地引導孩子主動給家長講故事,通過表揚、激勵的方式讓孩子增強自信心,進一步喜歡上閱讀。

4、編字謎。在一年級的識字教學中,“編字謎”能幫助孩子們輕鬆地掌握一些難教的生字,經過引導,孩子們經常動腦筋編字謎在課堂上交流,課堂氣氛非常活躍,比如:朋:兩個月亮交朋友。

孩子們不僅能編出書上出現的生字,還把這種識字方法擴展到課外,並講給家長聽,這樣不僅激發了孩子們的識字興趣,同時也鞏固了生字。達到了意想不到的效果。

一年級孩子識字方法有哪些

1、圖文結合。中國漢字具有表象的功能,學生學習的時候,家長可以利用漢字象形的特點,結合相應的實物,幫助學生認識漢字。例如,學習“山”這個字的時候,旁邊放一張“山”的圖片,有利於學生識記這個字。

2、在生活中識字。在家庭中,一些生活用品,食品衣服等。例如,家中的冰箱上面貼上“冰箱”兩個字,桌子上面貼上“桌子”兩個字。靠着買來了蘋果,拿出“蘋果”字卡。結合生活實際,學生的學習更加直觀有效。

一年級孩子識字少如何閱讀

1、文字書的逐步引入。一年級孩子這個階段正逐漸失去對繪本的興趣,轉而投向了漫畫,這無可厚非,但又不能讓他們止步於漫畫,而是要逐步引入文字書。低年級的文字書一來要配一點畫,二來最好有注音。每一頁的字數不能太多,以免造成閱讀壓力,同時,還得是孩子們感興趣的內容。

2、讓孩子講述故事給家長聽:已經會自主閱讀的小學生們非常有表達慾望,家長還可以適當地引導孩子主動給家長講故事,通過表揚、激勵的方式讓孩子增強自信心,進一步喜歡上閱讀。

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