12岁孩子故意破坏东西怎么办

活潑好動是孩子的天性，也是孩子可貴的地方，但有些孩子，過於活潑好動，演化爲故意破壞東西，令家長們很生氣，好好的玩具，被孩子拆的七零八落，電視也被孩子搞壞，孩子的這些行爲讓家長們很不解，爲何孩子會變成這樣呢？

12歲孩子故意破壞東西怎麼辦

1、道歉和承擔責任：首先，讓孩子意識到他的行爲對他人造成了損害，並教導他學會認錯和道歉。他應該向對方誠懇地道歉，並表達自己願意承擔責任修復或賠償。

2、學習責任感和尊重他人財物：藉此機會教育孩子學會尊重他人的財物，要明確告訴他人的東西不能隨意使用或破壞。培養孩子對他人財物的責任感和保護意識。

3、尋找解決方案：一起與孩子一起思考並尋找解決問題的方法。這可能包括賠償損壞的物品、提出道歉信、或參與修復工作，以補償對方的損失。

4、和孩子進行溝通：瞭解他們破壞東西的原因，可能是出於嫉妒、憤怒或者其他情緒，幫助他們尋找更好的方式來表達情緒。

5、建立規則和界限：明確告訴他們破壞行爲是不可接受的，並制定適當的懲罰措施。

6、教會孩子表達青春：鼓勵他們尋找更好的方式，來表達情緒和解決問題，提供替代行爲的建議。最重要的是，給予孩子愛和支持，幫助他們學會控制情緒和行爲。

青春期孩子喜歡破壞東西是什麼心理

1、孩子處於叛逆期，喜歡用一些過激行爲的發現內心的不滿。就比如認爲大人的話有漏洞，大人的批評常常引起他們反感，反應激烈；和父母唱反調，不理睬父母，不喜歡按照別人說的去做。

2、明顯的好奇心，孩子有十分明顯的好奇心，對身旁的一切事情都期待去掌握，老想根據自身的方法去一探究竟，用自身的兩手去尋找答案。

3、明顯的強烈抗議感，當孩子的一些規定被拒絕或者遭到到挫折後，她們會用一種破壞物品的方法來表述強烈抗議。可能是被拒絕覺得了難過、心寒，因此，孩子用這類極端化來主要表現不滿意。

4、求關注型心理，有些孩子可能因爲渴望得到家長的關注而表現出破壞行爲。他們可能希望通過這種方式來吸引家長的注意力。

5、自我表達型心理，有些孩子可能無法通過言語來表達自己的情感和想法，因此他們可能通過破壞行爲來表達自己的內心感受。

6、挑戰型心理，有些孩子可能喜歡挑戰自己，破壞行爲可能是他們試圖克服困難和挑戰的一種方式。

調皮搗蛋，破壞性強，初中調皮的孩子怎麼教育

1、家長要與孩子進行溝通，瞭解他們的想法和需求。在溝通中，要尊重孩子的意見，給予他們足夠的自由和空間，讓他們感受到家長的關愛和支持。

2、家長要建立起嚴格的紀律和規矩，讓孩子知道哪些行爲是不被允許的。同時，要對孩子的不良行爲進行及時的批評和教育，讓他們認識到自己的錯誤，並且知道如何改正。

3、讓孩子學會承擔責任，家長可能會認爲，孩子需要承擔什麼責任？不就是好好讀書，聽話照做，將來報答父母嗎？這就大錯特錯了！記住，要讓孩子提前有責任感，做任何事情，讓他們通過自己的思考去判斷，值不值得這麼做，所需要承擔什麼責任。

4、學會欣賞孩子，父母想讓孩子變得優秀，變得更好，往往關注點就會落在孩子身上的缺點上，而忽略孩子的優點。要知道，每個人的特點都是不一樣的，“天生我材必有用”這句話我們從小就知道，我們應該把這觀念真正融入到自己看待孩子的觀念中。

5、客觀認識活潑好動的特點，積極正確引導，活潑好動是幼兒的天性，是與他們年齡特點相適應的正常的心理現象，兒童通過活動和運動，能增長他們的智慧，鍛鍊他們的意志，增強他們的體魄，豐富他們的見識，有利於他們身心的正常發育。