当前位置: 郭利方心理咨询工作室 > > 心理热点 > 正文

初中语文不好怎么办

更新日期:2024-09-21 16:54:00  来源:北京心理咨询师

导读對於初中生來說,學好初中語文,是一件非常緊迫的事。千萬別說語文不重要,如果孩子的成績低於平均分,那就是因爲看上去還不錯的語文拖了後腿。初中語文不好怎麼辦1、樹立信心語文學不好,考不好,第一就是要樹立孩子的自信心,消除對...

對於初中生來說,學好初中語文,是一件非常緊迫的事。千萬別說語文不重要,如果孩子的成績低於平均分,那就是因爲看上去還不錯的語文拖了後腿。

初中語文不好怎麼辦

1、樹立信心

語文學不好,考不好,第一就是要樹立孩子的自信心,消除對語文的恐懼心理,不要讓孩子認爲語文很難學,不知道該學什麼,根本沒有信心,乾脆就放棄了。語文學不好,就是沒有付出時間,每天多用點時間學語文,相信一定會提高的。

2、養成聽、說、讀、寫的習慣

家長要幫助孩子養成聽、說、讀、寫的習慣,聽,即要求認真聽,能聽到並抓住課本的核心內容;說,應主動尋找鍛鍊說活能力的機會;讀,對於好文章或古詩、文言文等相對難度較高的文章要反覆讀;寫,可以通過課外閱讀和生活積累好句和作文素材。

3、堅持閱讀積累

家長應該鼓勵孩子堅持閱讀積累,閱讀和積累各有側重點,閱讀強調的是整體對語言文字和思想情感的把握,而積累主要是爲了提高語言應用能力。只要孩子堅持閱讀,用心讀好書,相信僅憑課外的這番功夫,學好語文的大門已經向孩子打開。

4、培養思維能力

學語文也需要培養能力,最主要的是概括能力、分析文句能力和語言表達能力。讀了還需要思考,讀一篇文章,必須要思考的問題有三個,寫了什麼、怎麼寫的、效果怎麼樣,能回答了它們,纔算是帶着思考去閱讀,是爲高效閱讀。

5、提高寫作能力

寫作的基礎是素材積累和思路的問題,家長可以讓孩子平時要多閱讀,多積累,多看看優秀名篇和作文,找找寫作的思路,多動筆寫,學會借鑑和運用,還要多注意作文的技巧,字跡要工整,卷面工整等,這樣寫作,能力纔會不斷地提高。

6、注重總結

語文並不是全靠感性思維,也不是一箇背字就能解決所有問題的。尤其在閱讀上,家長需要再一次提醒,平時看書很多但就是成績徘徊不前的孩子,養成思考總結的習慣是非常重要。

初中語文成績不理想,怎麼學最有效

1、制定學習計劃

這個學習計劃主要是查漏補缺的計劃。比如閱讀能力不高,就要制定出提高閱讀能力的學習計劃,要讀哪些書,要做哪些閱讀訓練題,要達到哪些目標等,列出來,落實下來。如果是作文方面的問題,是說明文,還是議論文,還是散文,都要詳細列出來,落實在行動上。

2、紮紮實實學好基礎知識

字詞(尤其是易錯字詞)、文學常識、常用成語、病句修改、古詩文的背誦、文言字詞的積累等等,需要一點一滴紮紮實實打好基礎。這些細碎的知識點,老師一般都會在課堂上予以強調;作爲學生,要認真聽講,及時積累、識記、複習鞏固。

3、課堂學習是關鍵

各門功課成績的好差,主要取決於課堂學習,語文課也不例外。學生一要認真聽老師講課。老師講了什麼內容、重點內容是什麼、老師的要求是什麼、佈置的任務是什麼等等,學生要心中有數。認真聽講是良好的學習習慣,也是良好的個人品行,需要較長時間的約束和訓練以及家長的監督。

4、鼓勵孩子多讀、多背

書讀的多了,背的多了,孩子大腦裏的儲備就多,各種語言、詞彙就豐富。孩子寫起作文來就會有話可說,如同探囊取物一樣容易。俗語說的好,讀書破萬卷,下筆如有神,就是這個意思。所以說家長給孩子在書店多買些書,不管什麼類型的書,只要適合孩子讀的都讓孩子讀。

5、多說,多寫,多觀察

家長有空的時候,要讓孩子複述書中人物故事。一方面檢查他們的讀書態度是否認真,另一方面培養他們的語言表達能力。語言表達能力提高了,作文中的句子才通順,言簡意賅。多寫就是讓孩子嘗試寫讀後感或心得,對書中的人和事做出自己的評價和判斷。另外還要注重培養孩子的觀察能力。平時對大自然各種各樣的人、動物、植物、現象要多留意看,如面貌、聲音、動作、情態等都要仔細觀察,觀察的越細緻,作文時才寫得具體、生動。

語文學習提高是一箇漫長的過程,家長和孩子急不得,急也沒用,只有學生踏踏實實努力、一點一滴積累,逐漸把看到的、想到的內化爲自己的東西,纔會慢慢提升。

初中語文如何複習

1、夯實基礎

如果想考高分,就需要從基礎部分抓起。這部分不丟分,經過訓練同學們是可以做到的。字音、字形、成語、病句、語言綜合運用、古詩詞默寫、文言實詞虛詞理解、文言翻譯、文章內容主旨理解等是近幾年基礎知識考查部分的常考內容,注重考查同學們對語文基礎知識的掌握情況。建議不妨從現在開始,立足課本做好各個考點的知識複習與歸納,並適時總結相應的答題技巧。

2、認真梳理,形成系統化知識

建議孩子們不要盲目刷題,一定要有一箇好好梳理的過程:文化常識有哪些?常考的文體有哪幾種?每種都有些什麼題型?每種題型的解題思路是什麼?文言文有多少篇課文?都有哪些語言現象?課文中都出現在哪些課文中?古詩都有哪些?名句有哪些?哪些字比較容易寫錯?在梳理的基礎上,利用每天的碎片化時間,讀上一讀、記一記。

3、抓現代文閱讀,注重答題技巧

現代文閱讀分值高,注重答題技巧,短時間內就能突破。重視理解學方法,提分快。閱讀理解常考四類:記敘文、說明文、議論文。會總結的孩子記得把寫過的閱讀題翻出來,找方法,找規律,總結答題思路。不會總結的孩子,家長可以陪練。就是找近幾年的中考閱讀真題,記敘文、說明文、議論文的都多找幾篇讓孩子練練,然後你和孩子對照答案。總結答題思路。

4、拓寬閱讀

閱讀在每年的中考語文試卷分值中佔有很大比例,很多同學在閱讀上失分較多。而初三將會學到兩種新文體(有的學校已提前學習):抒情散文和議論文。在備考時,同學們需要紮實掌握說明文、議論文、小說、散文的閱讀技巧,並緊跟信息時代和國際潮流,對“非連續性文本”閱讀進行訓練,掌握答題技巧,提高答題的速度與質量。

5、提升作文水平

作文不能忽視。要想真正寫好作文,必須打下紮實的基本功,循序漸進方能水到渠成。但是,臨近考試,對於那些作文水平不高的同學來說,從基礎做起,顯然來不及。這時再感嘆時間都去哪兒了也於事無補。不如儘可能地想辦法在現有的作文水平上加分。這時學生可以分類型背誦一些範文的開頭和結尾,找到中心詞,以便在考場上根據作文要求隨機應變。

阅读全文
Cnzz