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小学团体心理辅导活动记录

更新日期:2024-09-22 12:30:30  来源:郭利方心理咨询

导读活动主题:小学团体心理辅导活动纪要日期:2021年10月10日地点:XX小学活动目的本次心理辅导活动旨在帮助小学生增强自我认知、情绪管理和人际交往能力,促进他们健康成长。活动内容1.识别情绪:通过分享故事和情景模拟,引导学生认识并表达自己的情绪。2.情绪管理:教授学生简单的情绪管理技巧,如深呼吸、转移注意力等。3.团体合作:进行小组讨论和合作游戏,培养学生的团队意识和合作能力。4.自我成长...

活动主题:小学团体心理辅导活动纪要

日期:2021年10月10日

地点:XX小学

活动目的

本次心理辅导活动旨在帮助小学生增强自我认知、情绪管理和人际交往能力,促进他们健康成长。

活动内容

1. 识别情绪:通过分享故事和情景模拟,引导学生认识并表达自己的情绪。

2. 情绪管理:教授学生简单的情绪管理技巧,如深呼吸、转移注意力等。

3. 团体合作:进行小组讨论和合作游戏,培养学生的团队意识和合作能力。

4. 自我成长:通过绘画和写作,让学生表达自己对未来的期许与憧憬。

活动过程

1. 开场导入:老师首先向学生介绍今天的活动内容,并和学生们进行互动,引发他们的兴趣和情绪。

2. 情景模拟:老师利用简单的情景让学生扮演不同角色,让他们感受和表达不同情绪。

3. 技巧教授:老师以轻松幽默的方式教授学生情绪管理的技巧,引起学生的共鸣。

4. 小组讨论:学生们分成小组讨论,分享自己在学校和生活中遇到的困难和解决方法。

5. 合作游戏:学生们进行合作游戏,培养他们的团队精神和合作能力。

6. 自我表达:学生们进行绘画和写作活动,表达自己对未来的憧憬和成长。

活动效果

通过本次心理辅导活动,学生们更加清晰地认识到自己的情绪,学会了简单的情绪管理技巧,同时也在团队合作和自我表达方面有了一定的提高。

在活动中,学生们积极参与,互动频繁,展现出了良好的团队氛围和积极的学习状态。

整个活动结束后,学生们面带微笑,表达了对今天活动的喜爱,认为自己受益匪浅。希望以后学校可以多组织这样的活动。

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