当前位置: 郭利方心理咨询工作室 > > 心理热点 > 正文

初中孩子应该有手机吗

更新日期:2024-09-22 19:17:28  来源:北京心理咨询师

导读初中的孩子正是青春期開始階段,不喜歡被約束,也不願意服從家長的管教,有些孩子會要求家長來給自己配備手機,以便上學時期更好的查閱資料,或者跟家長聯繫更方便些。這可讓家長犯了愁,不知道應該幫助孩子配備手機嗎?初中孩子應該有手機嗎我個人感覺初中生的話不可以的,感覺手機帶來的影響,對於孩子弊遠大於利。雖然說初中的孩子也懂事兒了,但是自...

初中的孩子正是青春期開始階段,不喜歡被約束,也不願意服從家長的管教,有些孩子會要求家長來給自己配備手機,以便上學時期更好的查閱資料,或者跟家長聯繫更方便些。這可讓家長犯了愁,不知道應該幫助孩子配備手機嗎?

初中孩子應該有手機嗎

我個人感覺初中生的話不可以的,感覺手機帶來的影響,對於孩子弊遠大於利。雖然說初中的孩子也懂事兒了,但是自控能力還是不行的,因爲平時自己待著的時候不可能不去玩遊戲的,因爲現在的信息時代,也不否認也有自控能力好的,因爲小學和初中正是努力打基礎的時候,所以我個人感覺初中生不該用手機。

而且學校常規教學過程中不需要手機。課堂上,教師會利用多媒體對教學內容進行展示,學生通過電子白板或者投影幕觀看相關的教學內容。課堂提問、隨堂練習、分組討論都不需要手機。

並且初中對於孩子學習非常重要!初中生的排名進不了本校前50%,就不能獲得下校指標生名額,只能被分流到職高,技校,中專。因此孩子上了初中以後,從初一開始,在知識最簡單的時候,讓孩子抓住機會進入前50%,奠定中考的基礎,在初二以後進入70%以前的排名就能考一箇重點高中的普通班,如果孩子在初三再加把勁能進入前90%就能考上一所重點高中。

在初中階段,如果孩子沒有責任感,那麼就算他考不上高中,去了職高,技校和中專以後也很難樹立責任感。

初中孩子爲什麼不應該有手機

1、國家有關部門出臺的文件,不允許手機等電子設備進入課堂。從保護學生的視力和身體健康的角度出發,國家有關部門已經連續出臺兩個文件,禁止學生把電子設備帶進教室內。

2、生使用手機容易失控。現在很多學校都有規定,禁止學生在校園內使用手機。落實力差的學校,學生不敢明着使用手機,暗地裏仍然使用手機。中學生的自制力還是較差的,根據實踐經驗看,學生一旦使用手機不加限制的話,非常容易上癮、入迷,荒廢了學業,影響了健康。

3、查閱資料不一定非得使用手機。學習過程中,如果遇到困難或者疑惑,可以查閱手頭的教輔資料,可以問同學,可以問老師,甚至在信息技術課上機的時候查閱相關的資料。如果在家的時候,可以通過電腦查閱資料而非通過手機,因爲手機屏幕小,操作不方便,對視力健康也不利。

家長要怎麼做才能預防學生玩手機上癮

1、制定嚴格的規矩,輕易不要破規。家長要給學生制定一箇規矩,什麼時候玩手機,要玩多久,使用手機的目的,有了規矩,就要嚴格遵守,家長對於學生額外的要求,不要輕易妥協,一旦規矩被打破,將很難管教,有了嚴格的規矩,時間長了,就能養成了自律性,家長也能夠放心一些。

2、溝通解決問題,循序漸進效果更好。學生喜歡玩手機,也屬於正常的現象,畢竟小孩子都喜歡新鮮的事物,可是他們又分辨不清好與壞,所以,家長想要避免孩子玩手機上癮,可以跟孩子溝通解決,不要“一刀切”,要循序漸進,有耐心的講道理。

3、轉移注意力,做一些有意義的活動。現在的學生也不是不懂事,平日裏除了學習就是學習,壓力非常大,也很枯燥乏味,家長又施加很大的壓力,不允許他們做自己喜歡的事情,所以,他們爲了逃避現實,就會沉迷手機遊戲。

家長可以多帶孩子做一些有意義的活動,比如說打籃球、聽聽音樂、唱唱歌,分散注意力,也就能夠預防玩手機上癮。

阅读全文
Cnzz