初一数学成绩差怎么办

初一知識點是很基礎的，關鍵要找出學生數學不好的真正原因是什麼。是因爲小學數學就不好還是初中後對知識掌握不牢固？又或者是上中學後對老師不喜歡？如果是學生因爲個人原因不喜歡老師，導致數學學不好，可以給學生做一下思想工作。

初一數學成績差怎麼辦

1、培養學生學習習慣

家長要督促學生養成好的習慣，課前做預習。這一點不僅僅對於提高數學成績有效果，對於其他科目也是一樣的。課前的預習很有必要，養成這個習慣，可以讓學生事先對教材有一定的瞭解，標記不懂的難點，然後上課着重聽講這部分。這樣做還可以培養學生的邏輯思維能力，預習是一箇自主學習的過程，能夠培養學生獨立思考的能力，讓學生積極動腦，有針對性的學習。

2、基礎基礎還是基礎

剛上初一數學就不好，與小學的基礎有莫大的關係。初一的內容並不是很難，主要學習有理數的加減法、整式及加減、一元一次方程、平面幾何基礎等，其中有理數加減法屬於新的計算方法，對小學的分數、小數加減法、分數小數互化都有一定的要求，若是做不到，那肯定難學好。

當然，對新的計算規則要有一箇基本的認識，整式及加減這部分內容概念比較多，與計算也有關係，學習時要注意基本概唸的理解，一元一次方程在小學其實已經接觸過了，引入了新的解方程的方法，其實對學生來講並不陌生，還是加強這方面的基礎內容的學習。

平面幾何部分大多也是小學階段學習過的，學習起來很熟悉。所以要加強基礎，才能學好初中數學。

3、要重視考試和練習

家長要在平時的考試幫助學生去發現問題，要讓學生正視試卷，考完後不要糾結分數，去分析得與失，總結經驗和教訓，找到知識漏洞和薄弱環節，在後期去鞏固和強化。對於考試卷不要丟掉，一定要保存好，這是珍貴的複習資料，特別是在期中期末甚至在中考複習時，這些試卷會有很大的幫助的，可以爲複習備考提供很大的幫助。

初一數學成績差的原因

1、基礎知識薄弱

初一是初中的一箇基礎，其實初一的學生數學考不好，很多是因爲小學的運算基礎跟不上，別的學生做對的加減乘除，而你的學生總是算錯，別的學生會用的簡便算法，你的學生總在死算。小學基礎沒有打好，沒有養成認真聽課，預習，複習，做題，檢查的好習慣。

2、沒有改變思維習慣

小學知識比較淺，做題基本上都是以模仿性爲主，但是到了中學，題目以模仿性爲主的變少，以創造性爲的變多，而且越往高年級學習越是這個樣子。由於學生在小學養成了習慣，老師上課講什麼，回家作業就做同樣的題型。到了中學階段，老師上課講的題型和回家做的題型不一樣，如果不能夠靈活思考，綜合應用知識，勢必學習成績會越來越差。

3、學習主動性不夠

學生只滿足於完成老師佈置的書面作業，回到家複習預習，總結反思都不做。一點額外的練習也不想多做，這樣的態度，是不能適應初中學習生活的要求的。在小學的時候，家長對學生的要求也是以快樂爲主。但是到了初中，家長也要改變自己的思考習慣，及時適應由一箇小學生家長變成一箇初中學生家長的變化，給學生在行爲思想等各方面與正確的引導，幫助學生順利渡過初小銜接。

其實學好數學取決於學生興趣，如果是數學一直不好的學生，可以先從培養學生興趣着手做，先帶領學生做一些簡單的題目增強信心！多做一些趣味性的數學題，理解清楚定義，慢慢的學生的數學成績就上來了。

初一數學不好學，找對原因才能針對解決

1.分析失分原因，對症下藥

初中數學要提分，首先要分析失分的原因。先把所有考試試卷作一次失分歸類統計，看看主要失分點在哪裏。比如說，是計算容易出錯，還是知識有盲點，還是對題目的意思理解出現偏差等。找到原因後，針對性訓練，就能提高成績。

比如計算容易出錯導致失分，那就專門訓練一段時間再計算；如果知識有盲點，那就得多複習，多看筆記，把每個知識點記熟；如果對題目的意思理解出現偏差，就要多找些類似的題目，總結規律。

2.做好預習複習工作

學習數學的很重要一點便是，上課之前做好預習，把重點知識標紅，這樣孩子才能在聽課的過程中重點聽自己預習時不太懂的知識點，初中數學的學習是按照書本進行的，考試的內容也是根據書本來設定的，因此在課堂上要注意老師講解的重點及疑難點，並及時做好筆記。下課要及時複習，畢竟上課時聽得沒有經過鞏固很容易忘記。

3.培優訓練，提高思維能力

進入初中數學，就不再像小學數學那樣，沒有思維題。初中考試試題會含有部分思維題，很多孩子做基礎題能達到全部正確，但是一碰到思維題，就無從下手了。

比如一些規律探究的題目，此類題目靈活性比較強，主要考察孩子的觀察能力、邏輯推理能力和數學思維能力。這類題目會給定一些條件，要孩子根據給定的條件尋找規律，並用規律解決相關數學問題。

4.家校配合，提升孩子的學習興趣

家長和老師搞好配合，想盡一切辦法培養和調動孩子的學習積極性纔是重點，興趣是最好的老師是很有道理的。爲什麼那麼複雜的遊戲，沒人教，孩子能夠玩的風生水起？就是因爲他有興趣。爲什麼孩子學習搞不好？是因爲他失去了興趣，覺得很枯燥乏味，把學習當成了一種煎熬，這種情況下成績肯定不會好。