编程课对孩子真的有用吗

相信很多家長都有這樣的疑問，爲什麼讓孩子學編程？學習編程真的有用嗎？這樣說吧，編程的確可以提高孩子的一些能力，但是編程只是一種最基礎的信息技術，如果想要在智能化上有好的成就，那就需要持續不斷的學習更深一層的知識。

編程課對孩子真的有用嗎

1、編程並不完全等於信息學，編程只是信息學的一部分，通常還有圖形處理、數據庫、網絡知識，還包括現在時下熱門的大數據等。

2、學習信息學，對於提高孩子的動手能力，邏輯思維能力都非常有用，也能間接促進孩子其他學科的學習提高，現在的編程學習，除去編寫程序軟件外，也有與硬件結合的編程，以及現在比較熱門的機器人編程。

3、信息學的學習對孩子有很多好處，但還是要根據孩子的特點興趣愛好來選擇信息學相關知識的學習。

4、在學生的編程教學過程中，要通過在編程教學中，培養學生分析問題，解決問題的能力，以期讓學生能靈活地解決實際問題。因此因材施教，培養學生個性化發展很重要。

編程其實是比較難的，但沒有基礎也是可以學的。像小孩子去學編程是可以開發孩子的腦力的，讓孩子變得更聰明。很多編程大師，在編程方面有很大的奉獻，他們童年都是表現出對編程有很大的興趣。他們可以在編程的世界裏找到自己樂趣，可以很投入地去學習。但是沒有興趣的人你強迫他去學習，那麼他可能會感覺很大的壓力，怎麼學也學不好。

少兒編程到底學什麼

的確如果你一開始讓孩子去接觸底層代碼，對大部分孩子來說都是困難的。然而現在的孩子學習編程不用再面對着滿屏看不懂的代碼，而是像玩樂高積木一樣，更多的是鍛鍊孩子的思維能力、解決問題能力、溝通能力和創造力等。

所以，針對零基礎的初級編程這門學科，只要有一定邏輯思維上手都不會難，而且能夠通過一兩節課就可以編寫出一些小遊戲或創作出新奇的作品，這對於孩子們來說無疑是最大獎勵。很多學員在試聽課結束之後都很興奮，因爲課程充滿樂趣，貼近生活，真正達到在玩中學、在學中玩。

爲什麼要讓孩子學編程

很多人一直在問，我們所說的編程思維到底是一種思維，能培養孩子什麼能力？

其實編程思維就是找到事物背後的、本質的邏輯與規律。核心就是將大問題分解成一箇個小問題，解決了小問題，再將他們整合到一起，從而解決大問題。

這種解決問題的思維方式基本上可以說解決任何難題、問題，因此這也是編程能給孩子帶來的最大的好處。

程的過程很難，但是也很簡單。簡單來說，編程可以分爲，編寫代碼、調試、運行三個部分。很多會編程的人會教你如何寫代碼，而真正的程序員大牛會告訴你調試纔是編程的靈魂。而這一點也正是編程之於孩子的價值。

“調試”就是對代碼的調整和測試，沒有任何人可以一次性寫對程序，在調試中，程序會出現這樣、那樣的問題需要解決。這個過程也被程序員們稱爲“最痛苦”的過程。也正是這麼一箇“痛苦”的過程能夠培養孩子多種能力：

在查找錯誤中培養觀察力

在反覆調試中培養孩子耐心與抗擊打能力

在尋找解決辦法中培養孩子的學習能力和主動性

……

這些能力的培養對於孩子的成長是至關重要的。