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导读根據以往的經驗來說,家長對孩子的管教往往習慣於讓孩子全盤接受自己的想法,從而導致孩子越來越叛逆、不聽話。其實孩子也是有自己獨立思想的,但是由於年齡小有些想法可能不太成熟,這時候我們是需要適當的管教的。那麼孩子不聽話如何管教纔好呢?孩子不聽話如何管教首先我們作爲家長需要尊重孩子的感受和需求。我一直提倡大家不要強行介入爲孩子做事情。如果你覺得孩子遇到了問題,需要幫助,最好先問問孩子的意見。孩子會...
根據以往的經驗來說,家長對孩子的管教往往習慣於讓孩子全盤接受自己的想法,從而導致孩子越來越叛逆、不聽話。其實孩子也是有自己獨立思想的,但是由於年齡小有些想法可能不太成熟,這時候我們是需要適當的管教的。那麼孩子不聽話如何管教纔好呢?
孩子不聽話如何管教
首先我們作爲家長需要尊重孩子的感受和需求。
我一直提倡大家不要強行介入爲孩子做事情。如果你覺得孩子遇到了問題,需要幫助,最好先問問孩子的意見。孩子會有自己的判斷。只有得到孩子的允許,才能稱之爲幫助,否則你就是在控制他。
用賞識的眼光看看孩子。
管教的正確含義是“教導”。如果你只是通過懲罰自己來管教孩子,你就失去了給孩子正確方向的機會。比如孩子收拾玩具的時候,你用獎勵的方式提醒他,希望他做點什麼,效果會更好。
你必須要認定一箇點:你的孩子自己想成爲一箇好孩子。但同時,他也渴望得到別人的關注。如果只有當他把玩具扔向小孩的時候你纔會注意到……這是一件非常糟糕的事情。當孩子把一件事做好的時候,多關注他,多給他鼓勵和表揚,這樣會激勵他下次做得更好。
表揚就是表揚,不要在表揚的基礎上再加別的詞,比如說:“你爲什麼不能每天都打掃房間呢?”這種恭維變成了批評,對教育孩子沒有任何好處。
告訴你的孩子你所聽到的和你所想的。
不時地總結、複述孩子說過的關鍵內容,包括他的感受以及導致這些感受的情境原因。僅僅傾聽和理解是不夠的,父母還必須對他說的、想的和感覺作出口頭回應。但是儘量不要一字不差地重複孩子的話,要用相似的語言來傳達相同的意思。
孩子不聽話的表現
對父母敷衍了事。
很多時候,孩子們會假裝他們聽不見你說的話,或者即使他們聽到了,他們只是不想回答,他們承諾了,但他們沒有采取行動。
我不聽父母的教導,喜歡頂撞父母。
青少年教育之所以成爲問題,是因爲孩子不聽父母的話,容易與父母意見相左。他們不做父母讓他們做的事,他們積極嘗試父母不允許他們做的事。他們開始按照自己的意識和思維做事,不再聽從別人的安排。
孩子做事不理所、拖沓。
拖延症對做事沒有好處。例如,如果你喫得不好,你總是想玩。當早上起牀時,總是喜歡呆在牀上。不管怎麼勸,都不要聽。在父母的眼中,孩子似乎沒有時間觀念。