教师应对规则意识差的孩子

如何教授规则意识差的孩子

每个孩子都是独特的，但是有些孩子可能会在学习规则和听从规则方面遇到麻烦。这可能是因为他们的思维方式、性格或前期的教育等原因，这就要求教师们以不同的方式教授他们。以下是一些帮助规则意识差的孩子的有效方法：

1. 意识到他们的内在需求

在教学过程中深入了解学生，这是教育一个孩子的关键。要理解规则意识较差的学生，最好是从他们起源的根本原因开始。教师可以和学生坐下来，进行深入而想要的谈话，以了解他们是否有基本需求未被满足。比如，他们是否缺乏自信心或在某些方面遇到了挫折，比如不能在某些普通事情上获得成功。如果这是问题所在，那么就需要寻找机会帮助孩子增强自尊心和自信心，并建立积极的态度。

2. 分步指导规则

规则通常是组成我们日常生活和行为的准则和规范。但对于一些孩子来说，掌握这些规则有时并不容易。在教授规则时，教师应该采取分步指导的方法，重点让学生明确了解每条规则的意义和作用。然后，要与孩子一起列出与该规则相关的正向行为，并连结相关惩罚或反面行为的不良后果。

3. 实施对规则的积极激励

鼓励孩子遵循规则，对他们进行肯定或奖励。这可以是一些语言上的表扬或特别的奖品，例如贴纸、书籍或其他小礼物。此外，父母和家庭成员也可以加入制定规则和提供激励的队伍中来。这样，孩子就会感到他们所做的努力得到了认可，并且他们将被鼓励一次次地遵守规则。

4. 让学习变得有趣

学习规则通常是一件乏味的事情。对于规则意识差的孩子来说，这可能会让他们失去兴趣并放弃努力。因此，教师需要采取一些措施，使学习变得更有趣。例如，将规则贴在壁纸上并进行游戏。教师和学生可以一起在课堂上玩以规则为主题的游戏，例如角色扮演、模拟、抽奖等。

5. 帮助他们建立自信

学生需要有一种感觉，那就是“我能够做到”。通过逐渐增强学生对规则的理解并建立起自信，同学们将会变得更容易掌握并遵守规则。在学生遵守规则时，要肯定他们的表现，同时要帮助他们从错误中学习。

总的来说，不是每个人都很擅长掌握规则。因此，教师应当确保对所有学生给予平等的注意和资源，从而确保学生能够掌握规则并在他们的生活中遵守这些规则。教育规则敏感的孩子也需要一些特殊的方法和技巧来确保他们获得正确的指导，并建立他们需要的自信和掌握规则的能力。