自闭症儿童心理与行为特征

自闭症是一种神经发育障碍，表现为社交交往困难、语言和沟通障碍、刻板重复性行为和兴趣等特点。自闭症儿童的心理和行为特征如下：

1. 社交交往困难：自闭症儿童往往表现出对人际关系的不适应和缺乏兴趣，难以理解和参与社交互动。他们可能不会主动与他人交流，也不会回应别人的话语或眼神接触。

2. 语言和沟通障碍：自闭症儿童的语言发展可能出现延迟、异常或完全缺失。他们可能不会使用语言来表达自己的需求或感受，也不会理解他人的语言。此外，他们也可能出现语言刻板重复、语音和音量异常等问题。

3. 刻板重复性行为和兴趣：自闭症儿童往往表现出强烈的兴趣和固定的行为模式，缺乏灵活性和创造性。他们可能会反复地做同一件事情，如摆弄玩具、重复说话等。他们也可能对某些特定的事物或主题非常感兴趣，而对其他事物则不太感兴趣。

4. 感官过敏和感官缺失：自闭症儿童在感官处理方面也可能存在问题，如过度敏感或缺失某些感官信息。他们可能对某些声音、光线、味道或触觉非常敏感，而对其他感官信息则缺乏反应。

5. 行为和情绪控制问题：自闭症儿童可能在行为和情绪控制方面出现问题，如易激动、情绪不稳定、暴躁等。他们可能会出现自我伤害、攻击他人或破坏性行为等问题。

以上就是自闭症儿童心理和行为特征的详细说明。这些特征会对自闭症儿童的生活和学习造成一定的影响，需要教育和医疗人员以及家长给予专业的关注和帮助。