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自闭症室内游戏[自闭症孩子眼神图片]

更新日期:2021-11-25 05:53:52  来源:www.lifang521.com

导读一同跑这类型游戏能够在室内外,从操场跑道、斜坡、花台到房间内,皆能够弹性运用。游戏方法是:一开始时,先与孩子手牵手,向孩子作一个“开始”的表情(留意:是允许或浅笑之类的非白话表明,而不是阐明规矩或说话喔!),然后一同跑向一个方针方向,中止时,再与孩...

一同跑

这类型游戏能够在室内外,从操场跑道、斜坡、花台到房间内,皆能够弹性运用。游戏方法是:一开始时,先与孩子手牵手,向孩子作一个“开始”的表情(留意:是允许或浅笑之类的非白话表明,而不是阐明规矩或说话喔!),然后一同跑向一个方针方向,中止时,再与孩子相视而笑!重复数次后,能够添加中止的频率,调查孩子是否会调控跟上,以及会否参照成人的表情!而且能够在不同场所或是削减帮忙来进行类化。要掌握最终相视而笑的“目光触摸”及“正向心情共享”,成人别忘了先供给演示唷!

嘟嘟火车

许多孩子都很喜爱火车,因而“搭火车”也是一个风趣的游戏方法!孩子们也会很有参加动机,咱们也能够将参照及调控加在其间,能够在火车跋涉的道路上,运用社会参照做一些关卡或是挑选不同道路,或是与孩子一同搭火车,让孩子能够调控自已的动作,合作列车的运转。这类型游戏中,要留意成人在游戏的高度,要让孩子清楚看到表情唷!

开心跳

这个游戏需求预备一些垫子或呼啦圈,先简略摆放途径后,有几种不同玩法:(1)参照成人表情/动作决议能够向前跳,进阶也可做一个向后跳的表情/动作,(2)摆放出不同道路,让孩子参照成人的表情/动作,决议要走哪一条路。这个游戏能够参加许多游戏同伴,当孩子很熟悉之后,也能够让孩子当“指挥若定”的人物喔!

除了上述游戏外,在进行参照、调控,或是其他的非白话社会互动才能的教育时,要记住1.操控白话、2.制作高兴、3.随机教育外,还能够藉由与孩子交换人物,添加同伴等方法,协助孩子类化,是树立根底才能时很重要的方向唷 !

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