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导读小儿自闭症(AutismSpectrumDisorder,ASD)是一种以发育障碍为特征的普遍性神经系统障碍。该疾病表现为有创造力地使用语言,表达想法和感受,处理社会交往和行为的能力受限。关于自闭症课程教案,老师应...
小儿自闭症(Autism Spectrum Disorder,ASD)是一种以发育障碍为特征的普遍性神经系统障碍。该疾病表现为有创造力地使用语言,表达想法和感受,处理社会交往和行为的能力受限。关于自闭症课程教案,老师应该依据学生的实际情况,采取不同的教学方法来教授课程。
一般来说,自闭症课程教案应包含以下几个方面:
1. 增强自信心: 帮助学生建立自信心,克服恐惧和焦虑,发展自我正面思维,培养积极的人生态度。
2. 能力提升: 帮助学生提升语言、视觉、听觉和动作技能,同时也可以帮助学生提高处理情绪、思维、社会交往和行为等能力。
3. 社会技能培养: 帮助学生更好地适应周围的环境,提高社交交流能力,克服障碍,发展更好的表达及解决问题技能。
4. 家庭支持:帮助家长更好地了解自闭症,建立良好的家庭氛围,协助学生应对复杂的情境,提供家庭支持。
5. 注意力训练:帮助学生建立正确的注意力,以及如何调节自己的情绪,避免分心。
6. 生活技能训练:帮助学生学习日常生活技能,如独立完成作业、早上起床、衣着打扮等。